罗外2011级高二(下)期中语文卷参考答案.doc

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1、罗湖外语学校2012—2013学年度第二学期期中考试高二语文参考答案及评分标准（粤教版《唐宋散文选读》）1.A【3分】【B项“驰骋”，驰：使劲赶马；驱马进击；骋：马奔驰；尽情施展，不受拘束。“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思。C项“咏”，动词作名词，诗歌；D项“危”即“高”的意思。】2.Ａ【3分】【Ａ项解释均有误。其中①“批”是“敞开”；②“批”是“拨开”“用手分开”的意思。】3.C【3分】【①⑥表示承接（顺承）关系，②⑦表示修饰关系，③⑧表示并列关系，④⑤表示转折关系。】4.C【3分】【A项“之”，①连接主谓取消句子独立性；②代词，这件事。B项“相”，①表动作偏指一

2、方，可译为“你”；②为“互相”。C项“以”，①②均作介词，状语后置，相当于“把”。D项“焉”字，①为句末语气词，②为兼词，“于之”。】5.D【3分】【D项加点字“东”，名词活用直接作状语，“从东边”。其余三项加点字均为名词活用作动词，A项为“向北走”；B项为“命名，取名”；C项为“上下荡漾，浮动”。】6．C【3分】【阳：通“佯”，假装。】7.A【3分】【例句“步自雪堂”，从雪堂步行出发，属于状语后置（介词结构后置）；A项状语后置；B项宾语前置，应为“六一，谓何也”；C项判断句；D项被动句，草木被震动。】8.A【3分】【④⑤不是写景】9.C【3分】【序中写了欣赏美景、高谈清论、

3、饮酒作诗的情景。虽有“浮生若梦”等颓废之语，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。不仅人生短暂要好好把握，何况自然是这样美丽——“阳春召我以烟景，大块假我以文章”，人生是这样的美好——“会桃李之芳园，序天伦之乐事。”李白则是一种豁达、乐观的精神，他认为正因为人生短暂，才应珍视生命，爱惜光阴，“秉烛夜游”。他觉得美景是春天对自己的恩赐，他感到能和兄弟们一同咏歌、高谈、观花、赏月并举杯畅饮，乃是最大的乐趣！“雅怀”品自高，太白最天真！】10.B【3分】【译文：方山子奋力拍马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。“怒马”，使马怒，即纵马向前；“之”，据前文指代“乌鹊”。】11.C【3

4、分】【目：亲眼，用眼睛。耳：亲耳，用耳朵。名词直接作状语。名词“目”“耳”分别作动词“见”“闻”的状语，表示动作行为所用的工具。】12.B【3分】【B.于：介词，均可译为“在”，与名词构成介词结构作状语，后置。A.①之：它，石头的声音，代词。②之：去，往，动词。C.①其：代词，代上文“石穴罅”，它们。②其：副词，相当于“难道”、“怎么”。“其……乎”这个固定格式，用来表示反问，可译作：难道……吗？D.①而：连词，表转折，可译为“却”。②而：连词，表修饰，可译为“来”。】13.A【3分】【②句中的“笑”，不是苏轼的“笑”。作者以贴切的比喻，拟其阴沉怪异之声写鹳鹤。突出月夜景色奇

5、特，令人毛骨悚然，说明实地考察之不易，为末段“士大夫不肯以小舟夜泊绝壁之下”句伏笔。①③④处发“笑”的人都是苏轼，只是所笑的对象不同，所表现的感情不同。其中①句中的“笑”表现了苏轼非常自信的心理。③句中的“笑”，是一种轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的自得、兴奋。④句中的“笑”表现了苏轼对无知、主观臆断者的嘲讽之情。】14.C【3分】【作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于：一方面是说郦道元之说失之于不详，士大夫能为文而“莫能知”，“渔工水师”虽知而不能为文，致使正确说法不能流传；另一方面：“陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实”，是说李渤之类的“陋者”，主观臆断，

6、“自以为得其实”，致使有李渤的错误说法和后人以讹传讹。】15.【9分】⑴【参考答案】（被敲打）铿然作响的山石，到处都是这样。【3分】【主要赋分点：①石之铿然有声者（主语“石”的定语“铿然有声”后置。即“中心词+之+定语+者”。铿然：形容敲击金石所发出的响亮的声音。然，形容词词尾。译作“（被敲打）铿然作响的山石”。能体现定语后置就给1分）；②所在皆是（所字结构“所+动词”，这里表示与行为状态有关的任何地方，译作名词性短语“在的这个地方”或“到处、处处”）；是（代词，译作“这样”）；③整个语句翻译成判断句式（“……也”）。三个点各1分，共计3分。】⑵【参考答案】渔夫船工虽然知道却

7、又不能用文字表达出来，这就是世上没有流传（石钟山得名的由来）的缘故。【4分】【主要赋分点：①虽……而（转折连词，译作“虽然，但是”）；②言（指用文字表达，记载）；③所以（译成“……的原因”，“……的缘由”）；④此……也（整个语句翻译成因果判断句式）。四个点各1分，共计4分。】⑶【参考答案】古时的人没有欺骗我啊。【2分】【主要赋分点：①之（结构助词，的，“古之人”译作“古时的人”，“古代的人”，指郦道元）；②不余欺（否定句中代词“余”作动词“欺”的宾语，前置，即“不欺余”，译作“没有欺骗我”。能体现宾语前