三年级英语讲课教案.doc

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1、三年级英语讲课教案课题Unit1　Hello第五课时张梅秀教学内容：Let’slearn教学目标：1、能够听说认读本课4个生词。2、能用指示语作相应的动作。教学重点：pencil-boxbook,bag,pen,4个学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教具准备：教师自备与本课学习有关的文具（实物）和教师卡片。教学过程：　Step1、Warm-up　（1）“接力活动”：要求又快又好。　接力的内容还可以是询问姓名等。　　（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon,ruler,eraser,pencil.　　Step2、P

2、resentation　　(1)   Let’slearn　　a.教师边说边做：ruler,eraser,pencil.Iputtheruler,eraser,pen,pencilinthepencil-box.指着实物教pencil-box。　　　　b.通过实物教pencil-box,bag,book,pen.　　c.新单词学习后，询问学生都知道哪些文具词，和旧单词相结合，可以通过做Touchandsay的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师说：“Touch yourbook.”，学生须快速指书并

3、大声说：“Book”，用此方法练习其它各词。　（2）Let’sdo　　A：教师边做打开书的动作边说Openthebook.然后边做合上书的动作边说Closethebook.（重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Openthepencil-box.Closethepencil-box.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教Showmeyourpen.Carrythebag.等句子。　Step3、Practice新课标第一网　（1） 就学习相关的文具词做巩固练习。做Showmeyour….的活动。教师还可以让

4、学生自己说单词，进行练习。（2）游戏：画文具。老师在黑板上画一种文具，每画一笔，就请班上的同学用英文猜画的是什么文具。　　Step4、Homework:读会本课4个单词。　板书设计：Unit1　Hellopencil-boxbook,penbag教学反思：