人教版七年级语文期末试卷A.doc

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1、2013人教版七年级（上）语文素质教育优化设计语文（九）（期末测试A卷）一、语言的积累与运用（共6小题，22分）1、下列词语中字形和加点的字全对的一组是（）（2分）A、对称（chèn）凹凸（āo）粘污（diàn）碌碌中生（lù）B、论语（lùn）应和（huò）瞭亮（liáo）丝丝缕缕(lǚ)C、水澡（zǎo）嬉戏（xī）瑟缩（sè）苦心造诣（zhì）D、犄角（jī）柳絮（xù）陛下（bì）骇人听闻（hài）2.下列各句中，加点词语使用正确的一项是()(2分)A.今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。B.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。

2、C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。D.鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。3．下列句子没有语病的一项是()（2分）A、雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。文章引用自：4、《繁星》、《春水》诗集表现了_________、_________、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。（6分）5、综合性学习：感受自然（4分

3、）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（1）我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：（2分）（2）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。（2分）活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：活动

4、四：6F+R*R!bkB16．根据提示填空。（共6分）教育C.J%VmL
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5、m^-};@G#u)of8_7L1　（1）____________________，夜泊秦淮近酒家。（2）“问渠哪得清如许，。”（3）《<论语>十则》中揭示了儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是：，。（4）《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：　　　　　　，　　　　　　。二、文言文阅读（共12分）阅读《咏雪》，完成下面的题目谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰

6、：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。7、节奏划分错误的一项是（）（2分）A.白雪纷纷/何所似B未若/柳絮/因风起C撒盐/空中差可/拟D公/大笑/乐8．解释加点的词语。（4分）①谢太傅寒雪日内集（　　　　　　）　　　　②撒盐空中差可拟（　　　　　　）③俄而雪骤　　　　（　　　　　　）　　　　④与儿女讲论文义（　　　　　　）9．翻译下面的句子。（4分）①白雪纷纷何所似。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②未若柳絮因风起。　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点（2分）三、现代文阅读（26分）（一）阅读《春》，完成下面的题目。（8分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常

8、的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”从哪一感觉来写？写出了春风的什么特点？（2分）答：12、在写春雨的段落里，作者为什么要写“在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏

9、疏的，在雨里静默着。（3分）答：13、任选一句赏析：（3分）A、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴