英语人教版五年级下册Let's learn & Look and say.docx

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1、教学目标一、知识与技能1．掌握五个动词短语的ing形式：doingmorningexercises，having…class，eatinglunch，readingabook，listeningtomusic.2．能运用句子WhatisChenJiedoing?来询问别人正在做什么。3．能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。二、过程与方法教师在本课时中通过组织学生进行对话练习来培养学生自主探究知识的能力。再通过对话模仿让学生对知识进行巩固和操练。三、情感、态度与价值观通过本课学习，提高对话能力。教学重点掌握五个动词短语的ing形式；能运用以What开头的特殊疑问句

2、来询问别人某时某刻正在做什么。教学难点掌握动词have的ing形式。教法导航教师在本课时中要充分利用教材的活动场景对学生进行指导训练。学法导航学生要在教师的指导下进行操练。同时积极参加小组探究活动，进行小组竞争。教学准备多媒体课件，录音机，磁带，调查表，学生活动手册，教学图片若干张。教学过程1.Warm-up（热身及预习展示）SingthesongAnimals，animalsareeverywhere.看图说话：教师每次闪现五张动物做某事的图片，请某一组学生，凭记忆分别用一句话描述动物在做的事情。例如：图片上描绘的是一只熊猫在爬树，学生则说：Thepandaiscl

3、imbingthetree.如果图片上描绘的是两只或以上的熊猫，学生则说：Thepandasareclimbingthetrees.学生必需凭记忆正确地说出五张图片上所描绘的动物在做的事情。师生对话。T:Whendoyoudomorningexercises?S:At7o'clock。T:Whendoyouusuallyeatbreakfast?S:Iusuallyeatbreakfastat8:00.T:Whatdoyouoftendoontheweekend?[来%源:中教网#*~^]S:Ioftengoshopping.以师生问答的形式复习第一单元的内容，并为本

4、课时教学作铺垫。2.Presentationandpractice（精讲点拨）Let'slearn（1)教学doingmorningexercises接上一个环节，教师说：Iknowyouusuallydomorningexercisesat7o’clock.It's7a．m．now．Lookatthestudents.Theyaredoingmorningexercises.教师出示卡片并进行doingmorningexercises的教学，然后指着图片，面向学生自问自答：Whatisthegirldoing?Sheisdoingmorningexercises.然

5、后以chant形式巩固操练动词短语的ing形式。如：Doingmorningexercises，doingmorningexercises，sheisdoingmorningexercises.（2）教学动词短语：having...class，eatinglunch，readingabook，listeningtomusic[PPT呈现上英语课的场景，时间指向9:00，教师问学生：What'sthetime?学生回答：It's9:00a．m.教师说：Look！They'rehavinganEnglishclassnow.出示卡片having…class，并提醒学生注意

6、have变成动词ing时，要去掉e再加ing。让学生跟读：have…class，havingclass，weusuallyhaveanEnglishclassat9:00a.m.NowwearehavinganEnglishclass.以同样的方式教学eatinglunch，readingabook，listeningtomusic等。（3）看谁说得准又快：教师闪显动作短语图片，学生抢答。例如：教师闪现吃午餐图片，学生马上说：eatinglunch，然后男生问女生答：Whatishe/shedoing?He/Sheiseatinglunch.（4）结对活动：一位学生出

7、示一张图片，问另一位学生：Whatishe/shedoing?另一位学生根据图片内容回答：He/Sheisreadingabook/listeningtomusic/playingthepipa/playingsports.交换角色，继续操练，直到图片用完为止。（5）三人小组活动：由三位学生组成一组轮流问答，第一位学生抽一张图片，将图片背面对着其他两位学生，第二位掌生问第三位学生：Ishe/shedoingmorningexercises/sleeping/jumping/playing?第三位学生看第一位学生所抽的图片，回答：Yes，he/shei