当堂检测《匆匆》稷山县西位小学侯菊平.docx

《当堂检测《匆匆》稷山县西位小学侯菊平.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、当堂检测一、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　）2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　）3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（　）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　）二、课内阅读。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天

2、黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（　　）过，从我脚边（　　）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。1．在文中“□”处填上合适的标点。2．画“　　”的句子运用了（）的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。（　　　）的时候，日子从（　　　　　　　　　　　　　　　）。（　　　　）的时候，日子从（　　　　　　　　　　　　　　）。3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了（　　　　　　　　　）。4．用“　　　”画出文中的一个拟人句。5．用一句话概括本段内容。