中考语文诗词鉴赏及答案.doc

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1、中考语文诗词鉴赏及答案2（一）阅读下面这首宋诗，完成1-2题。（6分）《狼山观海》王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。1．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。（4分）答：2．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）答：1．解析：此题考查诗句语言的赏析。完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。“首联”中前半句用了想象的表现手法，后半句

2、用了夸张的修辞手法。答案：首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词语描绘景物气势磅礴的特点。2．解析：此题考查对诗句蕴含情感的把握。此句中，作者面对大海发出了感慨。自己面对的大多是江湖，现在面对大海才感觉眼界大开，所以抒发了作者内心的豁然开朗的情感。答案：抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁然开朗的欣喜、赞叹之情。（二）阅读杜牧《赤壁》，回答问题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

3、（3分）答：（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解（3分）答：答案：（1）咏史诗（1分）特点：借史实抒情（2分）（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）（三）阅读下面古诗，完成后面题目（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.本诗首联作者写春望所见一个“”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人，虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景（2分）15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析

4、（2分）答：答案：14.破满目凄然（意思相近即可）15.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情（意思相近即可）（四）阅读下面一首唐诗，完成7—8题（5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。7.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明（2分）答：8.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。答：答案：7.（2分）可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。8.（3分）“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚

5、毅之美（1分）；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪（1分）（意思对即可）（五）阅读下面一首唐诗，完成9—10题.落日怅望唐·马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子（2分）答：10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果（2分）答：答案：9.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞

6、行之速，进而引发作者久客异地的乡思（大意相同即可）（2分）（六）阅读李清照的两首词，完成第9——11题（4分）如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子（1分）答：10.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处（1分）答：11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）答：答案：9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（1分）10.“惊”字既暗写

7、出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态（1分）11.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）（七）阅读《江城子·密州出猎》一词，完成17——18题（4分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）上阕：下阕：18．下面对该词的理解品味有误的一项是：（）（2分）A.此词是苏轼