三年级下册英语教案Module 1 Unit 1 It's the ABC song∣外研版（三起）.doc

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1、三年级下册英语教案Module1Unit1It'stheABCsong∣外研版（三起）【教学目标】1.知识与技能(1)能够听说读写掌握26个字母的英文字母，并能演唱歌曲THEABCSONG。[来源:学&科&网Z&X&X&K](2)能够理解并初步运用单词song和TV。(3)能够理解和使用句型：Thankyouto…/--What’syourfavouritesong?--Myfavouritesongis…2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学

2、习习惯。【教学重点】听说读写26个英文字母。【教学难点】掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】[来源:学§科§网]字母卡片，多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、WarmingupandRevision1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.Let’ssing.播放TheABCsong，学生跟唱。这个学期开始学习26个英文字母了，听歌曲先熟悉下字母。3.出示幻灯片第3页，看图片Linglingsangasongo

3、nSchoolTV,andshewonaprize.玲玲通过校园电视唱了一首歌，并获奖了。从而引出本课话题和新单词。二、Presentation1.Let’slearn.学习新单词TV,song.2.Listenpointandsay.(1)出示幻灯片5页，我们来看看玲玲在颁奖典礼上都说了些什么？引出话题。(2)播放录音，学生跟读并模仿语音语调。(3)Let’srepeatandlearn.一起来复述玲玲的获奖感言，讲解Thankyouto…句型：Thankyouto…“多亏了……”表达对某人的感谢之情。如：Thanky

4、outomymother.多亏了我的妈妈。。(4)播放动画，熟悉课文。3.Listen,pointandfind“a,b,c…”.[来源:ZXXK](1)看课文图片,What’sMsSmart’sfavouritesong?斯玛特老师最喜欢什么歌？(2)带着问题来听课文并跟读,同时按顺序圈出小写字母。(3)Let’sanswerandlearn.回答问题：--What’syourfavouritesong?--MyfavouritesongistheABCsong,翻译该句型。(4)观看Flash，再次熟悉课文，模仿字母

5、语音语调。(5)Let’swatchagain.再次观看Flash，熟记字母。(6)Let’sreadandwrite.学习字母的书写，边看幻灯片边在黑板上示范。(7)听录音，跟读课文。模仿语音语调。(8)Let’ssing.唱字母歌。三、Practice1.Let’splay.Bingo游戏，每个学生画一个九宫格任意填上字母。老师报字母，学生圈出听到的字母，当横着、竖着、斜着三个字母连在一起时，就赢了，喊“Bingo”。复习本课的单词。2.Practice.男女生对抗赛：全班分为男生组和女生组，每次每组一位同学读字母（

6、如：男生1读A；女生1读B；男生2读C;女生2读D……）哪组同学不能顺利读出的就淘汰，最后走到终点时，哪组被淘汰同学少即获胜。3.Let’sfind.在键盘上找找这些字母的大写。4.完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、Homework1.Readthenewwords.[来源:ZXXK]2.Listenandimitate“Unit1”.【板书设计】Module1Unit1It’stheABCsong.1.26个英文字母的听说读写:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLl

7、MmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz2.单词：TVsong3.句型:(1)Thankyouto…(2)--What’syourfavouritesong?--Myfavouritesongis…[来源:学§科§网]