全脑速算1-4册教师手册.doc

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1、全脑开发、潜能开发、智能开发让您的孩子赢在起跑线上！导言：4-8岁的孩子半小时学会100以内直加直减第一章全脑速算简介全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，其学习效率是其他脑算方法的5-10倍。是真正的实现了手脑并用的学习方法。它能使4-13岁儿童快速脑算任意数加、减及验算。全脑速算以手为运算工具，通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率，其速度可超过计算器。全脑速算以手脑结合的教学模式。科学的运用了儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，寓教于乐。在进行全脑开发

2、的同时，进一步拓展思维、拓展记忆，更适合4-13岁这个关键期儿童潜能的挖掘和个性的发展。一、全脑速算的原理全脑速算的运算原理是通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，所以能达到快速计算的目的。1、以手作为运算器并产生直观的运算过程。2、以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出来。二、全脑速算的特点易学：全脑速算简单易学，3-13岁儿童45次课快速脑算任意数加、减及验算。不忘：全脑速算是大脑记忆力的训练，经训练形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，超启全脑速算学会就不会忘记。健体：双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激大脑细胞的发育。促进全脑

3、开发。益智：全脑速算就是通过灵活双手达到快速计算的目的的。促进智能开发。 同步：紧扣小学大纲，注重幼小衔接，学以致用。避免与传统教学方式脱轨。三、全脑速算的教学目标1、让孩子手指一摆，眼睛一看，便出答案。2、让孩子通过动手而开发大脑，活跃思维。3、让孩子掌握左右脑平衡发展的学习方法。四、全脑速算的教学模式 设计独特，模式新颖，方法简单。音乐舞蹈，故事儿歌丰富多彩，赏识教育贯穿始终，一堂课一个素质教育的主体，每堂课都配有记忆训练，思维训练、智能训练游戏。五、学习全脑速算的理由  1、全脑速算可以有效的开发大脑的潜能，教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练，模拟电脑运算原理

4、从而形成最简捷的计算方式。2、全脑速算一旦掌握终生受益。脑算是最实用的技术。全脑速算的教学过程不需要任何教具就能进行。不受空间地点的限制。3、全脑速算教学效果奇特，4-13岁的孩子通过45次课的系统学习就能快速脑算任意数加、减及验算。其速度可超过计算器。4、全脑速算通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。遵循全脑开发循序渐进的原理。5、数学是所有科学的工具和基础。全脑速算的运算原理以有韵律的文字口诀表现出来，促进学科间的相互渗透，全面提高孩子的综合能力。6、全脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和快速反应能力的开发，脑算能力好的人自然是大脑的记忆容量大和反应速度快。7、全

5、脑速算使左右手的快速伸屈刺激了左右脑细胞的兴奋，使左右脑平衡发展，同时活跃起来参与记忆和思维。促进智能开发。8、全脑速算提高孩子的操作技能。技能的训练，都是手脑协调的训练，即大脑对手的控制指挥能力的训练，训练手脑配合的协调，使手变的灵巧自如，从而促进孩子的潜能开发。9、全脑速算益智健体。活动双手可促进大脑血液循环，刺激脑细胞发育是人们所公认的。但平时以什么方式来活动手呢？全脑速算就是双手活动最好的载体。10、全脑速算的教学过程以手脑结合形式。把动作和思维协调起来，互相转化与促进。有利于儿童个性的发展。 全脑速算是以双手运算为载体促进大脑全面开发、拓展思维和记忆，提高运算能力和

6、发掘孩子个性的智能思维训练教程。是素质教育全脑开发、智能开发、潜能开发的有效方法。六、全脑速算的显著特点简单易学，手算脑记    训练手巧，开发记忆活跃思维，开发智力    手脑并用，益智健体运算程序，轻松记忆    形成技能，永不忘记方法独特，激发兴趣   幼小衔接，联系紧密七、全脑速算教材介绍：超启全脑速算适合4——8岁的孩子，其中包括幼儿园小班、中班、大班。全套共四册教材（全彩色）四本练习册（黑白）全部32开本。第一册：学习数的认识、数的表示、1-10数的组成，一位数的直加直减，两位数的直加直减。第二册：学习5的凑数加减、一位数加减、两位数加减、10-18数的组成。第三

7、册：学习一位数进退位加减、两位数进退位加减、100以内的找零运算第四册：学习2位数、3位数、4位数的看算，以及2位数进退位快速运算。在每册教材中包含了右脑开发训练课程。第二章老师家长疑难问题解答1、全脑速算课程适合多大的孩子？教材总共有几册？答：适合4——8岁的孩子。幼儿园小班、中班、大班四本教材书（全彩色）四本练习册（黑白）全部32开本。2、这个课程得学多长时间？答：小班开始：第一册学习2个学期，中班第一学期第二册、第二学期第三册、大班第一学期第四册中班幼儿开始：第一学期学习第一册，第二学期学习第二册