江西师范大学精品课程建设项目立项.doc

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1、江西师范大学精品课程建设项目立项推荐单位课程名称课程类型口理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践（验）课所属学科课程负责人申报日期二OO六年制填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1~4名主讲教师的详细信息。三、根据需要，可自行加页。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mail研究方向-2学况1教情近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习

2、、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）;内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过.获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程类别：公共课、基础课、专业基

3、础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.主讲教师情况⑴2（1）-1基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院（部、室:E-mail研究方向2（1）-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不

4、超过五项）2（1卜3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）:内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过.获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）3.教学队伍情况3-1人员构成（含外聘教师）名姓Fnnnn2学伍体构4教队整结3学革弓学究3-教改与教研4资养A师培学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学,人的比例。4.课程描述4-1本课程校内发展的

5、主要历史沿革4-2理论课和理论（含实践）课教学内容4-2・1结合学校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-2-2知识模块顺序及对应的学时4-2-3课程的重点、难点及解决办法4-2-4实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）4-2实践（验）课教学内容4-2・1课程设计的思想、效果以及课程目标4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-2-3课程组织形式与教师指导方法4-2-4考核内容与方法4-2-5创新与特点4-3教学条件（含教材使用与建设；促进学

6、生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）4-4教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）4-5教学效果（含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；近三年的学生评价结果;课堂教学录像资料要点）4.自我评价5・1本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）4-2本课程与国内外同类课程相比，所处的水平4-3本课程目前存在的不足4.课程建

7、设规划4-1-1本课程的建设目标、步骤及三年内课程资源上网时间表4-1-2三年内全程授课录像上网时间表6・2本课程已经上网资源网上资源名称列表课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）