初三语文第三单元单元清.ppt

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1、一、基础知识积累和运用(26分)1．古诗句名句填写。(3分)(1)_____________，叶底黄鹂一两声。(2)_____________，有暗香盈袖。(3)酒困路长惟欲睡，_____________。2．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．戳穿(chuō)掺杂(chān)罪恶(è)B．怄气(òu)包扎(zā)祷告(dǎo)C．刺猹(zhā)撩逗(liǎo)给予(gěi)D．祭祀(sì)渗透(shèn)抽噎(yē)池上碧苔三四点东篱把酒黄昏后日高人渴慢思茶C3．下列字形全部正确的一项是()(3分)A．鄙夷　拮据　

2、诚皇诚恐B．簪子　张皇　从容不迫C．恍惚　杀戳　斩钉截铁D．褴褛　嗤笑　孤苦零丁4．下列加点成语使用恰当的一项是()(3分)A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B．学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！BC5．下列句子没有语病的一项是()(5分)A．前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的

3、遗桥了。B．在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。C．笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。D．成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。C6．名著阅读。(3分)从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母

4、亲忐忑不安地注视着儿子的工作。(1)上文出自前苏联小说家奥斯特洛夫斯基的__________________，主人公是_________________。(2分)(2)请概括选文的主要内容：____________________(1分)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金(保尔)写保尔艰辛创作的情形。7．综合性实践活动。(8分)亲爱的同学们，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，你在“青春随想”的综合性学习中，一定有很多收获。请根据以下活动回答相关问题。【活动一：歌颂火热的青春】班上将举行“歌颂青春”的晚会，同学们将要朗诵

5、歌颂青春的诗文，唱出青春的旋律，舞出青春的节拍。假如你是晚会的主持人，你怎样为晚会设计一个精彩的开场白？(60～80字)(3分)年轻的朋友们，青春易逝，人生几何！莫让青春负年华，快快奋起战斗吧。让我们的青春闪光，让我们的青春无悔！今天，让我们一起搭乘青春的快车，踏上美丽的人生之旅！【活动二：感悟英雄的青春】请你介绍一位你最崇拜的英雄名人，让大家一睹名人风采。(3分)【活动三：谱写壮丽的青春】“青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林”，我们正处于青春之际，又该怎样让自己的青春绽放光彩呢？(2分)张海迪身残志坚，与病魔顽

6、强搏斗，被誉为当代保尔。提示：只要能结合具体事例，思想积极向上，精神饱满即可。二、阅读训练(44分)(一)阅读下文，回答问题。(11分)给抗生素“把把脉”①1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今的60多年间，很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至出生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就足以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细

7、菌，最著名的是源于南亚的NDM－1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨芐、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，

8、可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内出于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。③厂家、药店、医院，受到利益驱动热衷于生产、销售、使