幼儿园安全管理一日常规.doc

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1、幼儿园安全管理一日常规主体情况项FI内容参照制度负责人八S/I・rm入园晨检1•每天早上有值班教师负责幼儿晨检。2.幼儿有家长送入或乘车入园的,接受晨检检査。如发现幼儿带异物来园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),应及时收冋;检查幼儿精神面貌,家长自行接送的要询问幼儿身体状况,尤其在特殊时期,(如手口足等传染病流行期),对幼儿的部分身体进行检查。3.家长亲自将孩子交到老师手中,方可离开。教师热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,安全有序组织晨间活动,做好交接班、服药等记录。幼儿园晨检制度带班领导值班教师本班老师出勤

2、本班老帅要对本班学生的出勤情况进行调查统计,对于未及吋入园的学生一定要追踪确认至家长,问明情况,在班级口志屮填写清楚,必须做到不漏查漏记一个学生。班级教帅工作职责本班老帅特例学生1•对于监护人不固定的学生情况,门卫及班级教师必须要做好记录。依法确认学生的监护人身份,非监护人坚决不得将学生交其手小。2.对于监护人确实不在,学生无法接送的,必须要有监护人的临时委托书及当次电话确认后,由本班老师做好影像记录和书而记录后,方可由其临吋监护人将其接走。幼儿园学生接送安全管理制度本班老帅门卫早操1・操前、操后清点人

3、数,检查幼儿服饰并进行安全提示。2.按时带操,精神饱满,动作规范,及时指导幼儿按要求完成动作,教师带操不穿高跟鞋。3.教师必须密切关注每个幼儿的体能情况,发现杲常要及吋妥善处理。并做好和应记录O早操安全管理制度值班教师带班教师本班教帅教学活动1•班级教师始终与学生在一•起,不能让学生脱离教帅视线,在教学活动屮要高度重视学生安全,注意学生衣物的增添及学生的行为是否有隐患,对于有安全隐患的必用物品严格监视如铅笔或其它小物品部件等等,教育学生合理使用必用物品。2.学生在学习过程屮有声音嘶哑或情绪焦燥不安等情况

4、要及时加以关爱和询问,要对其情况进行合理处理,遇紧急情况要及时上报园长或知会家长共同配合予以处理。3.要教育学生尊师敬长与小朋友和睦相处,不能主动攻击或咒骂他人。班级安全管理制度本班老师盥洗入厕1.组织幼儿正确的盥洗、入厕,发现情况及时处理。2引导幼儿注意盥洗和入厕的安全,防止拥挤摔伤。3.随机进行安全教育,提高自理能力。子土•吕理在园午餐加点(吃药)1.学生要在教师的带领下安全有序的就坐,不能随意走动。培养幼儿良好的饮食习惯,不高声喧哗,不过分催促幼儿。2.指导幼儿用餐前洗手的卫生习惯及饭后擦嘴洗手,

5、收拾餐具。3•保证每天的饮水量,提醒幼儿随吋喝水。遇季节变换时要有相应的防暑或祛火凉茶4•保育员要将热汤热饭放在安全地方,确保孩子食用安全。热汤、热粥等食物,不准放在地上,等温度适宜后,方对端到班级,保育员提热水、热汤时,耍注意避免烫伤周围幼儿,分发食物不要越过幼儿头顶传递,应从侧面送给幼儿。5•对照入园时家长嘱托,对有需吃药的学生教师必须逐一进行服药,并加以观察有无异常,若有杲常应与园长或家长及吋联系,妥善处理。填写登记表,做好记录。对已用药的学生保存好相应的证据(药包或药袋),以便家长询问吋能交待明

6、白。就餐安全管理制度值班教师带班教师本班教师午休1.组织幼儿安静入寝,进行午检,随时注意幼儿身体、情绪状况。2.午睡值班时保持安静,坚守岗位,勤巡视,发现异常情况及时处理。3.做好交接班工作,确定幼儿人数。4.值班人员不得睡觉、干私活、損离岗位。寝室管理制度值班教师陪寝教帅户外活动1•活动前、后检資活动场地、清点人数。严禁将幼儿遗留在活动室或活动场地。2.按时纽织幼儿户外活动、动静交替,运动量适宜。3.做好充分的户外活动准备、保证器械安全等,确保幼儿安全活动。4活动时教师要时刻关注幼儿,不得与其他教师聊

7、天。户外活动安全管理制度值班教帅带班教师本班教师离园1.与家长当而交接,让幼儿干净、整洁、愉快、安余离园。2•疏情接待家长,随机和家长交流幼儿活动情况。3.凡乘车学生,由本班教帅对人数进行清点记录后交给行车管理员,签字确认后学生乘车,并及时填写学生乘车登记卡。4•凡非本监护人来接的必须要与监护人电话联系确认临时接送人身份后方可让学生离开L做好幼儿交接,收拾整理教室,由值班教师各岗位负责人对寝教室餐厅厨房及公共设施的电源是否切断进行检查并做好安全记录工作。离园安全管理制度值班教帅带班教帅本班教师值勤1.要

8、不间断的在校园的指定划分区域进行安全检查,如走廊,楼梯,大型玩具,厕所,户外活动场地等。如发现安全隐患问题必须及吋予以排除。2.配合带班领导、班级老帅做好学生的在园安全管理工作。值班人员安全管理制度值班教帅带班1.带班领导配合园长做好幼儿园安全管理工作,对全园的师生及财产安全负管理责任。2.对园屮的其它安全隐患漏洞要有一定的预见性并果断处理,要对全园的安全监督管理负责。带班领导岗位职责带班领导门卫1•热爱幼教事业,身体健康形像端圧,有一定的

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