山村教师扎根山区事迹材料.doc

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1、山村教师扎根山区事迹材料扎根山区爱洒桃李说起XXXX镇的XXXX村，不由得想起一个字“穷那里交通闭塞，观念陈旧，我是大山里的“博士”，79届的高中生。村长找到我，凝重地说：“你是村里唯一的知识分子，是我们全村人的希望，这些孩子靠你了……”我犹豫了，村长接着说：“这些娃儿很可怜，这里没有学校，留不住外面的老师，你来代课吧。如果你不来，这些孩子只有每天走两三个小时才能到沙河乡中心校上学哟!"看着村长的无奈，抱着试试看的态度，我答应了。第二天我来到村长口中的学校，只见三间平房，房屋漏水，本来不坚固的房屋好像随时要倒塌，此时的我后悔了，

2、准备离去。这时侯，看见一位村民头戴斗笠，光着赤脚，年龄不大，却满脸皱纹的大叔，领着一个瘦小、胆怯、眼神却充满求知欲的孩子来了。他说：“你就是那个高中生XXXX呀，你在这儿当老师，我们这些娃儿就有救了，快，快快叫老师!”当那个孩子第一声叫出刘老师的时候，我的心沸腾了，我听懂了这声老师中包含了多少含义，于是我决定：再苦再累,我也留下。我和村民们齐心合力一起开沟、盖房，用大家东拼西凑的桌子和木板组成教室。村子里的孩子大小不一，我一个人既是校长又是老师，教起了复式班。这一干就是XXXX年。名利似水在这XXXX年里，年富力强的年轻人纷纷到

3、广东打工，一般每月能挣2000——3000元的工资，而我呢？只有每月工资不足200元。朋友们请我一起外出，我说，我不能走，这儿需要我；同是代课教师的高中同学叫我一起去考招聘干部，我说，我不能走，这儿需要我。面对别人，面对朋友，面对同龄人的富裕，我不为所动，一直坚守岗位。起风了，下雨了，我担心校舍的安危，顶着风冒着雨，披蓑衣戴斗笠开渠引水，让水远离校舍；天气好了，我带头砍竹子，买瓦片，翻新房顶；遇涨水天气，我挽着裤脚，将过河学生一个个安全背到学校，成功地送走了一届届成绩优异的学生。XXXX年来，对别人来说是一个数字，可对我来说是青

4、春，因为收入低，父母年老体弱多病，以致家庭贫穷。面对窘迫的家境，父母的伤心，妻子的埋怨，我陷入了苦苦的沉思：假如放弃山里的孩子,也许家里经济会好些，可谁又能来教他们呢！看到孩子们一张张天真烂漫的笑脸和祈盼我留下的目光时，我最终还是选择了留下。妻子在万般无奈的情况下，只好去了广东打工挣钱，代我挑起了承担家庭的重担。父亲生病住院，作为父亲的孩子，我不能回家照顾；作为女儿的父亲，我不能回家看一眼。我始终把教育事业放在首位，以任教作为人生的最大幸福。努力进取时代在进步，我也该进步，在校长的鼓励下，为了更好地提高教育教学质量，我领着那微薄

5、的代课工资，还是一个代课老师的身份,1998年我自费来到渝州教育学院进修汉语言文学专业，取得大专文凭。2007年8月，我以优异的成绩考取代课教师转正，终于成为一名正式教师。我凭着对大山的热爱，我又来到了xxxx小学，继续我的教育生涯；我凭着对教师这份职业的热爱，凭着一腔热血，我坚守我的三尺讲台，得到学生和家长的爱戴，家长们的一声声感谢，孩子们的一声声问候，这些都是对我最好的礼物。爱洒桃李一分耕耘一分收获。现在，最让我自豪的事情莫过于教会学生学会学习，学会做人，学会做事，学会为社会多做贡献，学会感恩老师和亲人。我不后悔，由于我的这

6、份执着，从大山出去的孩子们，如今有的在铁路部门、有的在教师岗位，他们在各行各业努力着、开拓着……教师节到了，一张明信片，一条短信，一个电话，一句问候，无不包含着他们对教师的爱与敬意。我的坚守，成就了满园花香，满园桃李，实现了“爱洒桃李”的人生价值。我教育教学三十余载，一路辛酸，一路愉悦，伴我同行，我一生无怨无悔。