導學案設計心得體會范文.doc

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1、導學案設計心得體會范文1=1隨著素質教育的全面實施，為瞭切實落實構建有效課堂的教學理念，提高學生自主合作探究能力，使學生成為自主學習的主人，我校實施&ldquo；學案導學&rdquo；教學模式。經過瞭半學期的實踐，對導學案的編寫，我有以下體會。一、導學案的編寫原則1、構建和諧的課堂教學氛圍。&ldquo；學案導學&rdquo；教學模式，要求以學生的自主學習為主體，教師進行適當的指導，師生共同合作完成教學任務。所以，有利於構建和諧的課堂教學氛圍，真正提高學生的學習興趣和積極性。2、提高課堂教學效率。怎樣讓&ldquo

2、；四十五分鐘&ldquo；的課堂更有效，更充實；怎樣讓我們的課堂教學過程更優化，減少無效或低效活動，這是我們的最終目標，導學案的使用是為瞭提高我們的教學質量。3、發揮集體校研的力量。通過本組內各位教師的出謀劃策,不斷創新，不斷修改，我們群策群力，共同設計出瞭版面精美，環節清晰，重點突出的導學案。二、導學案的編寫過程為瞭切實上好每一堂課，我們將學案的編寫分為&ldquo；預習學案&rdquo；、&ldquo；導學案&rdquo；、&ldquo；隨著素質教育的全面實施，為瞭切實落實構建有效課堂的教學理念，提高學生自主合

3、作探究能力，使學生成為自主學習的主人，我校實施&ldquo；學案導學&rdquo；教學模式。經過瞭半學期的實踐，對導學案的編寫，我有以下體會。一、導學案的編寫原則1、構建和諧的課堂教學氛圍。&ldquo；學案導學&rdquo；教學模式，要求以學生的自主學習為主體，教師進行適當的指導，師生共同合作完成教學任務。所以，有利於構建和諧的課堂教學氛圍，真正提高學生的學習興趣和積極性。2、提高課堂教學效率。怎樣讓&ldquo；四十五分鐘&ldquo；的課堂更有效，更充實；怎樣讓我們的課堂教學過程更優化，減少無效或低效活動，這

4、是我們的最終目標，導學案的使用是為瞭提高我們的教學質量。3、發揮集體校研的力量。通過本組內各位教師的出謀劃策,不斷創新，不斷修改，我們群策群力，共同設計出瞭版面精美，環節清晰，重點突出的導學案。二、導學案的編寫過程為瞭切實上好每一堂課，我們將學案的編寫分為&ldquo；預習學案&rdquo；、&ldquo；導學案&rdquo；、&ldquo；達標反饋學案&rdquo；三個環節。主要環節&ldquo；導學案&rdquo；的設計，結合課堂教學過程的要求分為七大部分：學習目標、學習重點、學法指導、學習過程、合作探究、拓展

5、遷移、課堂小結等。實行個人劃分任務原則，我們每個人負責一周的備課，為瞭設計好導學案，組內的每一位老師都是絞盡腦汁，仔細認真的設計每一個環節以及每一個知識點，力爭呈現給學生的是最完善的設計。三、導學案的具體使用1、指導課前預習：每節課前，把導學案發給學生，使學生在課前的預習活動中有的放矢，學生有瞭清晰的思路，對本節課的學習目標、學習重難點，有所瞭解，便於有針對性的進行課堂學習活動。2、課堂引導探究：在預習的基礎上，教師把本節課要掌握的重點知識進行說明，按照具體環節引導學生進行學習。指導學生針對主要問題進行自主探究或者

6、分組討論，進行合作探究，在教師的啟發引導下，積極展示學生的學習成果。在課堂上，師生共同圓滿完成問題的解決。可以適當開展各種競讓須生在愉悅、進取、力爭上遊的學習氛圍中完成學習任務，對學生的回答以鼓勵為主，允許學生創新思維，大膽質疑，給學生足夠的學習空間。3、作業的佈置：作業要求鞏固課堂學習內容之外，還要為下一單元的導學案做充分的準備。讓課堂的內容能夠有序的聯結起來，便於學生梳理知識。四、有待商榷和改進的地方1、在導學的過程中，學習方法和學習策略的指導顯得有些流於形式，學法指導太空，應該把學法指導滲透到各個環節當中去。

7、2、由於時間的關系，有時在課堂教學過程中，就忽視瞭導學步驟，為瞭增大課堂容量，就忽視瞭學生的合作探究能力的培養。3、導學案不能做統一標準要求，各個學科都有自己的特點。我認為語文學科的導學案的設計更應該突出人文特色，讓課堂教學內容更豐富，更有魅力。4、應該努力做好課堂反饋，讓每一堂課遺留下來的問題即使解決，做好鞏固與銜接。總之，我認為導學案的使用規范瞭課堂教學過程，培養瞭學生的自主合作探究能力，有利於因材施教，對於自主學習能力差的學生有一定的幫助，有利於提高學生的學習成績。但每一個新事物的出現，總要經歷不斷的更新與完

8、善，我想在今後的不斷摸索與創新的過程中，我們一定會設計出更科學、更實用的導學案，真正做到教學相長。