2019年上半年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟试题C卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年上半年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下面这首古代诗歌的作者是（）。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处A．白

2、居易B．贾岛C．欧阳修D．袁枚2、找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字，正确的是（）。A.13B.15C.17D.193、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门能够对其采取的措施是（）。A.依法给子行政处分B.依法给予刑事制载C.依法给于党纪处分D.依法给予民事制裁4、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是（）。A．课堂教学的指导者和促进者B．课堂教学的建设者和研发者C．课堂教学

3、的管理者D．课堂教学的组织者5、下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。A．柳宗元B．黄庭坚C．韩愈D．苏轼6、下面毛主席创作的诗词中，和其他几首不属于同一历史时期的是（）。A.六盘山上高峰，红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙B.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷D.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜7、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。A．专业动机B．专业知识C．专业能力D．专业人格8、找

4、规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、（）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（）。A．122B．222C．322D．4229、在Windows中。要把图标设置成缩略图方式，应在（）下面菜单中设置。A．文件B．编辑C．查看D．工具10、国务院和地方各级人民政府领导和管理教育原则（）。A．统一管理，分工负责B．统筹规划，协调管理C．统筹规划，以县为主D．分级管理，分工负责11、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）。A.教职工代表大会B.信访机关

5、C.教育行政部门D.检察机关12、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。A．团结协作B．教学创新第5页共5页C．循循善诱D．终身学习13、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（）。A．严格要求学生B．维护课堂秩序C．调整自我心态D．督促学生学习14、优秀教师的最高层次是（）。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师15、下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是（）。A．尊重B．理解C．

6、协作D．支持16、下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。A．故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B．体罚学生，经教育不改的C．侮辱、殴打教师，造成其重大伤害的D．侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的17、汉字的演变过程正确的是（）。A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书B.金文、甲骨文、小篆、隶书、楷书、草书、行书C.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书D.甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书18、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。A．爱岗敬业B．关爱学

7、生C．终身学习D．为人师表19、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。A．骆宾王、王昌龄、杜牧分别是初唐、盛唐、晚唐时期的诗人B．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此为污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄予了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满C．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人，他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春花秋月》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》D．曹操是建安文学的开创者之一，《度关山》《对酒》《短歌行》是其代表作．20、依法执教的重要意义不包括（）。A．依法执教是依法治国的

8、必然要求B．依法执教是依法治教的重要内容C．依法执教是人民教师之必需D．依法执教才能保证人权21、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童