难为情的午睡时分.doc

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1、难为情的午睡时分大班的孩子都已经有了一个稳定习惯，吃点心、睡午觉、基本常规都熟知了。但是每个班都会有几个调皮的孩子，总喜欢在活动中不管老师的立场就开始发表与活动无关的见解，有时候多了，会很生气，但是静下来想想也觉得非常的有意思，这些“小调皮”真是让我又爱又恨。一天，午睡时分，照常地请小朋友去小便、睡觉，在孩子们一个个地陆续上床后，整理好他们的被子，安安静静地躺好之后，还有一个小朋友迟迟没有进睡房，谁没有进来呢？心里想着就进了厕所，看到正在上厕所的健健，他一遍摸着墙壁一遍哼唱着小儿歌，这一幕可真是惬意啊。他肯定又贪玩儿，排队到最后一名了，我忍不住在他背后轻

2、轻的笑了一声，他发现了我在他背后，转过脸很惊讶的望着我，小脸突然一下子变红了，他的小手赶快合拢紧握，然后低着头，小眼睛往上看，与我的目光交汇就赶紧低下头，这一幕又是多么的可爱啊。我转过身面对睡房轻轻的说了一句：“睡觉时间到啦。”然后转悠着，给其他孩子们盖被子，我用余光看了一下健健，只见他拖着沉重的步子，一步一步的紧贴着地面，走到床前，慢慢的脱下衣服，盖好被子。过了好一会儿，其他孩子都入睡了，就剩下健健的小眼睛时而睁时而闭，我走过去他看到我就紧紧的闭上眼睛，我一走开，他又睁开了，小家伙跟我玩起了“躲猫猫”。于是，我轻轻地走过去，他看到了我就闭上眼睛，我轻轻

3、的拍着他，拍了好多下，他终于睡着。。。。。。。。。。。。。。第二天，照样是午睡时分，这一次健健不是最慢的那个了，只见他的小脚很快速的走到厕所，然后快速的进睡房，脱掉上衣和外裤，盖好被子，安安静静的睡下了。今天的小家伙速度很快啊，睡的这么安静都有点不习惯了。在之后的几天，健健都不是最后一个睡了，我特意在活动中，表扬了他的改变，他还真是可爱。谁都有自尊心，孩子也不例外，有时候不需要言辞的提醒，他们立刻会感觉到强烈的不安全感，就像自己的隐私被别人偷看到一样难受，所以在孩子难为情的时候，给他们一个台阶下，也是给自己的宽松了一步，起到的作用也可能更好一点。谁没有隐

4、私权呢，孩子们的感觉更要重视。