职业病防治院消防演习计划.doc

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1、职业病防治院消防演习计划一、演习科目:1、初起火灾的扑救及灭火器、消火栓的使用。2、疏散逃生指挥能力。3、各预案小组的协调。二、演习地点:A楼10楼住院部三、演习时间:以具休演习通知为准四、参演人员:各科护士长、安全员、保安队(义务消防队)五、准备工作:1、做好宣传工作,同时制作消防演习宣传横幅悬挂在门诊门楼前,防止就诊患者不明情况造成惊慌,同时也可预防热心群众不明情况拨打119报警。2、保卫科、消防总控室、保安室的对讲机应开启并统一调好频道,以便能够及时接收火警信息,确保火情发生时能够及时准确的到位,避免分别

2、另行通知的麻烦争分夺秒战火魔。3、准备燃烧物,采取阴燃发烟物质,避免明火,烘托演习气氛。六、参演分工:1、医护人员分工:1.1护士长:临时现场总指挥,主要负责组织现场人员第一时间扑救初期火灾,在接到“疏散”指令后负责维护疏散秩序,掌握本科职工及病人人数及时向总指挥报告情况。1・2主班护士:护士长在场的情况下协助护士长工作,一旦护士长在发生火情时不在现场,主班护士将II动肩负现场临时指挥员职责,行使护士长的临时指挥权。1.3副班护士:在火情发生时应立即疏散着火部位附近的病人及家属到安全地带。同时要求本楼层所有病人

3、立即回到各口病室内关好门,即防止造成火场混乱和意外次生事故,也便于在做好随时疏散准备的同时统计病人及病人家属人数为后期的逃生和救援工作做好准备。1.4其他医护人员:火情发生时应主动分组协助上述指挥人员完成上述工作。2、消防总控室值班人员分工:2.1主班人员:消防总控台接到报警后,立即指挥副班人员携带通讯工具准确到达火警现场进行火情确认。收到火警确认信息后应与在火警现场的副班人员保持联络,并根据•火情发展情况启动相应消防设备。2・1副班人员:接到火警后,通过总控室的CRT显示的信息准确定位火警位置后迅速携带对讲机

4、赶到火警现场进行火警确认。在确认火警发生时应立即向消防总控室反馈火警信息确认火警的发生。随后应留守现场协助现场人员对初期火灾进行有效处置,并根据灭火需要通知消防总控室启动相应消防设备。3、保卫科分工:3.1保卫科长:到达火灾现场后,负责总协调和火场总指挥工作,上传下达各种信息和指令,根据情况拨打“119”报火警,并派专人到医院门前等候消防车。3・2防火干部:到达火灾现场后负责具体落实组织灭火工作,根据火情发展在必要时向总指挥中请启动医院《应急疏散逃生预案》,启动预案后负责逃生指挥。3・3治安干部:维护火场周围环

5、境,保证救援、疏散通道的畅通,防止不良分子借机破坏或煽动现场不良情绪。在《应急疏散逃生预案》启动后负责维持疏散秩序,引导集结安全地点。4、保安队:医院义务消防队,直接参与火场灭火工作。4.1队长:带队第一时间赶到火灾现场与医院消防干部汇合全力进行灭火。4.2班长:第一时间到达地下室泵房,通过消防电话随时与总控室保持联络,根具要求分别将“消火栓泵控制柜”“喷淋泵控制柜”的“手动”工作状态转换到“自动”状态。然后主动寻找协助保卫科治安干部工作。5、其他后勤人员:力所能及的主动参与到抢险救灾工作中,听从现场总指挥的调

6、遣。七、演习实施:1、全景模拟医院住院部止常工作秩序,选择部分临时工充当病人置于病室内。参演的各科室护士长、安全员根据本楼层环境模拟组合成一个临时科室,模拟止常住院部工作环境。2、随机设置火情(注重冒烟,禁止明火)。3、当班医护人员根据各白分工,进入各口状态进行处置。4、消防总控室值班人员接到报警后,副班到达现场行使自己的职责。5、保卫科、保安队根据白己的职责和分工各口进入现场行使各II职责。6、模拟火情失控,总指挥下达启动《应急疏散逃生预案》指令并拨打“119”报警。7、各组人员根据各口分工执行《疏散》预案。

7、8、消防队进入火场。八、后期工作:对预案的制定和执行情况进行总结,寻找各环节存在的漏洞并进一步进行完善。各科室以此为模板制定本科室预案并对科室人员进行常态预案分工,做到突发事件发生时能有效启动本科室预案争分夺秒确保人身及财产安全。总控室与火灾现场及泵房配合程序总控室值班人员副班,在火灾发生时应坚守火灾现场参与灭火。根据现场情况及时将火场信息及时反馈到总控室并根据火灾不同阶段要求主班通过总控台启动相应消防设备有效实施灭火。一、如果现场烟雾较大,要求总控室开启排烟送风机。副班语言指令:开启排烟送风机。主班动作:1、

8、通过编码首先启动火灾楼层的2个送风阀1个排烟阀;2、将总控设备的直起盘用钥匙选择“允许”,红灯点亮。3、在直起盘上选择“顶层风机”按钮,单次点按启动。观察按钮下“启动”灯点亮,证明信号已正确发出,随即“反馈灯点亮,证明设备已经正常启动”。4、观察待所要启动设备按钮下的“启动”“反馈”灯均亮起后,立即回复:排烟送风机启动正常。二、为了方便灭火并防止高温烘烤引发其它电气火灾,应切断起火楼层

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