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时间:2020-03-07
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1、*早教中心规章制度早教中心园长岗位职责一、园长负责全中心的全面管理,主持全中心工作。二、主持制定全中心工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制;定期主持召开园务会,深入第一线检查各项工作实施情况。三、负责全园教职工的聘任,调整园内工作人员结构,定期对中心工作人员进行考核并做出正确评估。四、全面了解教育、教研、卫生保健管理情况,并根据实际情况及时调整,尽量减少工作中的失误。五、全面掌握教职员工的思想动态,开展经常性的政治和业务学习,提高修养;关心教职工的生活,改善生存环境,维护合法权益,增强向心力,提高凝聚力。六、定期召开家长会,展示
2、教育成果,宣传家教方法,听取家长意见,提高办园质量。早教中心副园长岗位职责一、严格遵守中心各项规章制度和园长的监督管理。二、具体负责教学、后勤、和人员考核工作,制定工作计划(包括教具、备品的保管记录、领用记录和考勤登记、考核登记;观察、分析、记录幼儿发展情况等)。三、主持召开每周教务会议,共同确定下周教学的工作重点。四、努力钻研业务,每月带领教师进行业务学习和业务讨论并做好记录,积极创编教案,制作教具,不断提高自身素质及水平(学习时做到严肃认真,不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录,无特殊情况不得请假)。五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。
3、六、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。七、认真填写“家长联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每月写出质量较高的教育工作总结一至两篇。教师岗位职责一、严格遵守中心各项规章制度,服从园长副园长的管理。二、负责教学工作,结合会员的实际情况与主管副园长共同制定好教育工作计划(包括月、周、日计划)。三、认真执行作教学计划,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,使会员五大领域的均衡发展。四、尊重幼儿,坚持正面教育,严禁讽刺和挖苦幼儿。五、针对试听幼儿,要
4、认真让其家长填写试听记录,记录好宝宝和家长的各项记录。六、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习,认真开展创新和编排各类游戏活动,制作教学玩具并创建舒适的教育环境,认真编写教育小结和制定下周教学计划,每月写出一至两篇质量较高的经验总结。中心奖惩制度一、不迟到、不早退,上班时间不经批准不能离开中心,上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事,如有违反每次处罚10元,每月三次以上包括三次取消当月岗位工资。二、接电话和接待家长要使有礼貌用语,微笑服务,不允许和家长发生言语和肢体冲突,如有违反视情节给予20元直至取消当月岗位工资。二、同事之间要搞好团结,互相尊重,严以律己,宽以待人,
5、不传闲话,不恶意对人,如有违反每次处罚20元。三、不能强求家长为个人办事,如有违反每次10元。四、穿着要整洁大方,不浓妆艳抹,举止端庄、谈吐文雅,不梳披肩长发,不留长指甲,夏天要穿袜子。如果违反每次10元。五、管理人员如果没有按其岗位职责完成相应工作按情节给予20元直至取消当月岗位工资,普通教师没有按其岗位职责完成相应工作按情节给予20元直至取消半月岗位工资。早教中心班务财产管理制度一、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由班主任负责保管。每学年结束前,教师及保育员要协同班主任清点班务财产,如数交班。新接管的班主任按册验收,数目相符则在交接栏内签名,以示班务财产、物资交接
6、清楚。二、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用,用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失,由班主任向后勤园长报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发,登记入册,如无需要不补发。若属不合理损耗,则由当事人负责赔偿。早教中心园务财产管理制度一、凡园内公共活动场地,如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动,挪作部门使用。若有违反,后勤园长有权追究责任,对毁坏、遗失者要处理并赔偿。二、放置于体育器材室内的体育活动器械,班级
7、若因授课需要移动使用后,应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记,专人保管,每学期清点一次,发现毁、损、错、漏要报告后勤园长,检查原因。各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记,定期退还。若有遗失或损坏,视情节轻重由其负责修理或赔偿。医疗室除搞好医疗器材的保管外,还要进行药物建账核算,每季度清点一次。早教中心物品购买、领取、借用制度一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划,经园长审批
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