卫生统计学复习题.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除卫生统计学复习题卫生统计学题一．    最佳选择题1．统计工作各步骤中最关键，最重要的一环是A统计设计B搜集资料C整理资料D分析资料E随机抽样2．算术平均数是适用于(  )A偏态分布资料 B正态分布或近似正态分布资料C分布不明的资料  D任何类型的资料E存在极大值或极小值的资料3.用均数和标准差可全面描述何种资料的分布特征（  A正态分布B正偏态分布C负偏态分布D对称分布E任何计量资料分布4.以下指标可用于比较身高与体重的变异程度的是（  ）  A方差   B标准差  C变异系数 

2、 D全距  E离均差的平方和5.下列属于数值变量资料的是A某人群血型分布资料B某组病人疗效观察资料C某人群红细胞数资料D某人群性别分布资料E  某人群吸烟情况调查资料6．正态曲线下、横轴上，从均数μ到+∞的面积为（  ）A97.5% B95%C50% D99%E不能确定（与标准差的大小有关）7．正态曲线下、横轴上，从均数μ到μ+1.96σ的面积为（  此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除）A47.5% B95%C50% D99%E不能确定（与标准差的大小有关）8．正态曲线下、横轴上，从μ+1.96

3、σ到+∞的面积为（  ）  A47.5%    B95%  C5%    D2.5%  E不能确定（与标准差的大小有关）9．两大样本(n>100)均数比较的假设检验方法是:(  )A  t检验B  u检验 C  方差分析D  卡方检验E  以上均不可以10．两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明(  )A两样本均数差别越大        B两总体均数差别越大C两总体均数差别越小D越有理由认为两样本均数不同E越有理由认为两总体均数不同11．抽样误差大小的估计是用(  )A标准差  B平均数C变异系数 D标准误

4、E总体均数减去样本12．两小样本(n<100)均数比较的假设检验方法是:(  )A  t检验  B  u检验      C  方差分析D  卡方检验E  以上均不可以13．统计推断的内容（  ）  A是用样本指标估计相应总体指标B是检验统计上的“假设”CA与B均是DA与B均不是E估计参考值范围14．两样本均数比较的t检验结果显示P<0.05,说明(   此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除   )A  两样本均数有差别B  两样本均数无差别C  两总体均数有差别D  两总体均数无差别E  两资料有

5、差别15．四个样本率作比较X2>X20.01(3)，可认为（  ）A各总体率不等或不全相等B各总体率均不相等C各本体率均不相等D各样本率不等或不全相等E两个总体率相等46.四格表自由度（  ）A不一定等于1B一定等于1C等于行数×列数D样本含量减一E以上都不对17.构成比（  ）A反映事物发生的强度B反映某一事物内部各部分占全部的比重C　既反映A也反映BD表示两个同类指标的比E表示一事物在时间顺序上的排列18.两样本率比较的X2检验，无效假设（H0）为（  ）Aπ1=π2Bπ1≠π2Cμ1=μ2Dμ1≠μ2Eπ1=π019

6、.统计分析的主要内容有（　　　）Ａ统计描述和假设检验Ｂ区间估计和假设检验Ｃ统计图表和统计报告Ｄ统计描述和统计推断Ｅ统计图表和统计描述20.对计数资料进行统计描述的主要指标是（  ）A平均数B相对数C标准差D变异系数E中位数21.等级资料比较宜用（  ）At检验BX2检验Cu检验D秩和检验E此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除方差分析22.多样本等级资料比较宜用（  ）At检验BX2检验Cu检验DH检验E方差分析23  以下为秩和检验适用的资料,除外(  )A  分布不清楚的资料B  极度偏态分布的

7、资料C  正态分布资料D  等级资料E  数据一端（或两端）有不确定的数值的资料24.直线相关分析中，相关系数r用于描述：（  ）A两个变量X与Y的相关密切程度B两个变量X与Y的相关的方向C两个变量X与Y的相关密切程度和方向D两个变量X与Y的变异程度E以上都不对25.  抽样的目的是（  ）A用来推断总体特征B节约研究经费C研究样本信息D推断样本特征E描述客观事实26  卫生统计工作的步骤为（    ）A  调查、搜集资料、整理资料、分析资料B  搜集资料、整理资料、统计描述、统计推断C  调查、统计描述、统计推断、统计图

8、表D  设计、搜集资料、整理资料、分析资料E  设计、统计描述、统计推断、统计图表27  统计资料的类型包括（  ）A  频数分布资料和等级分类资料B  多项分类资料和二项分类资料C  正态分布资料和频数分布资料D  数值变量资料和等级资料E  数值变量资料和分类变量资料28  常用离散程度指标不包括（