选修6第四单元学案及答案.docx

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1、课题Book6　Unit4Revision　　　姚在美课型复习课学习目标知识目标1.掌握重点词汇quantity,subscribe,oppose,average,circumstance,refresh,comeabout,resultin,putupwith,solongas等3.掌握强调句能力目标1.在复习中学会“小题大做”，触类旁通。2.灵活运用语法知识，提高语法填空能力。情感目标树立节约能源、保护环境的主人翁意识重点熟练应用本单元的重点词汇短语难点语法填空教学内容与步骤学生活动Ⅰ.知识点串讲1.glanc

2、e一瞥，匆匆一看，强调动作的短暂gaze凝视，注视，因惊异或赞赏而长时间无意识地凝视某人或某事物glare怒视，带有敌对或威胁的态度stare盯着看，含有无礼或粗俗的意味。【练习】选择glance/gaze/glare或stare，并用其适当的形式填空1)Theystoodatthetopofthehill,_______atthesplendidsunset.2)Themanager______atthedocumentandsigneddownhisname.3)Thedog_____atthestranger

3、andbarked.4)Don’t_______,it’srude!Keys:1)gazing2)glanced3)glared4)stare2.environmentn.环境environmentaladj.周围的，环境的environmentalistn.环境保护主义者3.statevt.声明,陈述n.状况，情况；国家state+名词/that从句/wh-从句statementn.声明,陈述1)Sheisinaterriblestatetoday.她今天心情不好。2)theheadofstate国家首脑3)He

4、haspubliclystatedhissupportforthepolicy.他已公开声明他会支持那项政策。【练习】根据句子结构，用括号内所提供词的适当形式填空1)The________pointedoutthatthechangeof________willcausecertaingreat________disaster.(environment)2)Itwas______thatthenew-electedpresidentofU.S.Amadea________announcingnewpoliciest

5、oreducetheconsequenceofeconomycrisis.(state)3)ThoughthetwoPartyusually_______witheachother,theyhavereachedan________onthelevelsofgreenhousegasestheywillallow.(agree)keys:1)environmentalist;environment;environmental2)stated;statement3)disagree;agreement4.quanti

6、tyn．　量；数量(1)inquantity(＝inlargeamounts)/inlargequantities大量地完成句子It’salotcheaperifyou____________________(大量购买)(2)A(large)quantityof/quantitiesof+名词（可数/不可数）Amountof/amountsof+不可数名词自我总结：quantity/amount的用法有哪些？______________________________________________________

7、_______________注意：以上短语修饰名词充当主语时，由quantity/amount的单复数决定谓语的单复数。①Largequantitiesoffoodwereonthetable.①Onlyasmallquantityofmilkisofferedinthisarea.5.comeabout　发生；造成(1)comeabout是不及物动词短语，不能接宾语，也没有被动语态。(2)comeacross偶然碰见，无意中找到comeon跟着来，跟上来；[口]得啦，快点comeout出来，出现；(芽)生出来；

8、(花)开；出版，发行cometo总计，达到；归纳为comeup走近；上(楼)去；(从土中)长出，发芽；被提出comeupwith赶上；提出(建议)完成句子(1)________________________(这种情况是如何发生的)thatthedairyproductswereharmfultochildren?(2)Hehadnever_________