老王练习题及答案.doc

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1、9老王1．给下列加点字注音。伛（）愧怍（）攥（）紧滞（）笨翳（）骷髅（）塌（）败惶（）恐2、解释下列加点词语的意思。（1）、老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。落伍：（2）、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。取缔：（3）、开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。扶病：（4）、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。愧怍：9．填空。本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼

2、用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。4．依课文填空。（1）我们夫妇散步，经过一个（）的小胡同。A．偏僻B．荒僻（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（）的小屋。A．坍塌B.塌败（3）我们从干校回来，载客三轮都（）了。A．取缔B．取消（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（）。A．愧怍B．惭愧5、指出下列句子中引号的用法：A、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（）B、幸亏有

3、位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。（）C、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（）D、有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。（）6、指出下列各句运用的描写人物的手法。3（1）、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（）（2）、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（）（3）、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（）7.课文记叙了老王的什么事情？老王是一个什么样的人？8、课文写了王老哪些方面的不幸？9、面对老王的不幸，我们一家为他

4、做了什么？10．老王送油和鸡蛋的目的是什么?“我”给他钱的目的是什么?你认为我这样做对吗?为什么? 11.选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?这里运用什么描写?12、“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”？为什么？13.“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”中的“强笑”能否换成“笑着”？为什么？14．请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的? 15．文中对老王的死运用的是什么描写?从说话的语气可以看出老王是一个

5、怎样的人? 16．当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?请用原句回答。17．文章选文最后一句话的含义是什么? 3附答案1．略2、落伍：比喻（人或事物）跟不上时代取缔：明令禁止或取消扶病：带着病做（某件事）愧怍：惭愧3、散文彼此交往逻辑时间善苦4．（1）B　（2）B　（3）A　（4）A5、特定称谓特殊含义特定称谓引用6、动作描写肖像描写语言、神态描写7、带送冰快，车费减半忠厚老实，不贪钱；载“我”丈夫看病，坚决不要钱，拿钱后还不大放心低声问我有没钱看病，有良心；给改装三轮装护栏，为客着想心地善良，一心

6、为人着想；临死给我送来香油、大鸡蛋，懂得感恩老王性格特征：忠厚老实心地善良知恩图报8、生活方面：职业，蹬破三轮。只有一辆破三轮车。“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着维持生活。生理缺陷：一只眼是瞎的。患有夜盲症。居住条件：荒辟的小胡同。房子还不知道是不是自己的。打了一辈子光棍，孤苦伶仃，死了都是草草落葬，埋在什么沟里都不知道。9、“我们”一家对老王同情，关心，怜悯，女儿为了让老王夜里看清东西送给他一大瓶鱼肝油；“我”常坐他的车，照顾他的生意；老王送冰，不要他减半收费；送来香油鸡

7、蛋，不让他白送，也给了钱。10、老王是为了感谢我对他的帮助。“我”是为了帮助他。不能白拿人家的东西。后两问合理成文即可。11、表达老王矛盾的心情：即又不好意思，又很难过。用的是动作描写。12、不能。用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，而用“站立”给人的印象，认为老王的身体较好。13、不能换。“强笑”说明笑的不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。14、能想象出老王的心理活动，准确细腻即可。15、侧面描写，写出老王是一个不被人重视的人。16、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。17、一个社会总有幸

8、运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还不够。所以感到愧怍。（意近即可）3