英语人教版三年级下册unit1.docx

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1、1PEP三年级下册英语教案Unit1Welcomebacktoschool【教学内容与目标】主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom„./Thisismyfriend,„(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA词汇：welcome,America,Canada,China【教学难点】Welcome的发音。【课时安排】A3课时B3课时第一课时一、教学内容Let’stalkpartA二、展示目标A:能听会说

2、“I’mfrom„”；B:能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。三、第一次先学后教自学指导1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；2、说说AMY来自哪里？3、张鹏是哪个国家的？后教1、对话练习：教师：Hello；学生：Hello，teacher.教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.学生：Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’mMissHe.I’mfromChin

3、a.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：I’m„I’mfromChina.2．让更多的学生进行自我介绍：I’m„I’mfrom„四、第二次先学后教自学指导1、能理解对话内容；2、能理解课文内容：Boysandgirls,wehavetwonewfriendstoday；3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。后教1、教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。2、教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAm

4、ysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.35．教师解释并教读单词：welcome6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom„8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,John和Mike上台做自我介绍。五、趣味操练（Practice）1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom

5、.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。A:（指着B）Ihaveanewfriend.B:（起立）Hi,Iam„Iamfrom„C:(全班)Nicetomeetyou.B：Nicetomeetyou,too.