广州市中考化学试题及答案解析.doc

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1、2016年广东省广州市中考化学试卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)1.“垃圾是放错位置的资源”,下列垃圾分类不合理的是(  )A.可回收垃圾:易拉罐B.不可回收垃圾:废报纸C.有害垃圾:废旧电池D.餐厨垃圾:剩余饭菜【考点】常见污染物的来源、危害及治理.【专题】化学与环境保护.【分析】分析这道题,要密切结合生活常识,根据各种废弃物的可利用程度来分类.【解答】解:A、易拉罐是由金属材料制成的,属于可回收金属,故A正确;B、废旧报纸属于可回收垃圾,故B错误;C、废旧电池中含有重金属汞、铬等,会污染水资源和

2、土壤,属于有害垃圾,故C正确;D、剩余饭菜属于餐厨垃圾,故D正确.故选:B.【点评】可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类.通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源.2.下列事实中,属于物质化学性质的是(  )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.【专题】性质决定用途;物质的变化与性质.【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.

3、而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.【解答】解:A、普通玻璃属于易碎品,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故A错;B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,属于化学变化,所以利用了化学性质,故B正确;C、金刚石硬度大,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C错;D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体,没有新物质生成,利用了物理性质,故D错.故选B.【点评】物理性质、化学性质是一对与物理

4、变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.3.下列物质属于混合物的是(  )A.水银B.液氮C.干冰D.生铁【考点】纯净物和混合物的判别.【专题】物质的分类.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.【解答】解:A、水银属于纯净物中的单质,故选项错误;B、液氧

5、属于纯净物中的单质,故选项错误;C、干冰属于纯净物中的氧化物,故选项错误;D、生铁中有铁、碳等物质,属于混合物,故选项正确;故选D【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.4.下列有关空气的说法不正确的是(  )A.空气中只含氧气和氮气B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D.酸雨的产生与空气污染有关【考点】空气的成分及各成分的体积分数;二氧化碳的用途;酸雨的产生、危

6、害及防治.【专题】空气与水.【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分正确,得出了空气是由氧气和氮气组成的结论;空气中的CO2是植物光合作用的重要原料正确;酸雨的产生与空气污染有关正确,工业排放的废气使空气中含有二氧化硫等酸性气体,造成酸雨.【解答】解:A、空气中只含氧气和氮气错误,还有稀有气体、二氧化碳等,错误符合题意,故选项正确;B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气

7、的成分正确,得出了空气是由氧气和氮气组成的结论,正确但不符合题意,故选项错误;C、空气中的CO2是植物光合作用的重要原料正确,正确但不符合题意,故选项错误;D、酸雨的产生与空气污染有关正确,工业排放的废气使空气中含有二氧化硫等酸性气体,造成酸雨,正确但不符合题意,故选项错误;故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.5.中国丝绸有几千年的历史传承,古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸,该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感

8、柔软,其主要成分是一种盐,这种“碱剂”可能是(  )A.食醋B.烧碱C.草木灰D.生石灰【考点】常用盐的用途.【专题】常见的盐化学肥料.【分析】由题意可知,该物质是一种盐,水溶液显碱性.【解答】解:由题意可知,该物质是一种盐,水溶液显碱性.A、食醋显酸性,故错误;B、烧碱是氢氧化钠的俗称,是碱,故错误;C、草木灰的主

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