民族政权并立的时代.doc

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1、《民族政权并立的时代》学案设计【学习目标】 1．掌握辽、宋（北宋、南宋）、夏、金的建立，澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。 2．学会初步运用正确观点分析问题，评价史实和历史人物，认识国内民族战争的能力 3．认识各少数民族对我国西北、西南、东北边疆的开发，作出了重大贡献。中华民族的历史是各民族共同缔造的。 一、课前准备 1．收集“青牛白马”“黄袍加身”“杨家将”“岳飞抗金”等故事。 2．找出本课涉及到的几个政权。 二、课堂学习 第一阶段：辽、北宋、西夏的并立 请同学们阅读教材第50---52页内

2、容完成下列题目，并在课本上做标记。 （一）基础知识学习：（自主学习） 1．辽的建立 （1）时间：           ； 建立者：             （即辽太祖）；民族：       ；都城：          。 （2）        时，占领幽云十六州，从此，辽与中原的冲突加剧。 2．北宋建立 （1）960年，后周大将       在       发动兵变，夺取政权。 （2）时间：        ； 建立者：         ；（即宋太祖）民族：      ；都城：       。 （3）北宋建

3、立后，陆续消灭了割据政权，结束了      局面。（4）澶州之战：交战双方：        时间：      （皇帝）时，北宋宰相是         。  结果：                     。 3．西夏建立 （1）时间：          建立者：          民族：           都城：            。  （2）西夏连年与宋交战，双方损失很大，后来双方议和。   （二）能力提升：（合作探究） 在澶州之战中，宋军完全有能力打败辽军，但在这种情况下和议，签订了澶渊之盟，请

4、结合课本第51页动脑筋谈谈我们应如何评价澶渊之盟呢？ （提示：从三方面展开讨论：对于辽；对于北宋；从中华民族的发展看） 第二阶段：金与南宋的并立 （一）基础知识学习 （请同学们阅读教材第52—54页内容完成下列题目，并在课本上做标记） 1．辽宋时期，东北地区的女真族受         的控制。 2．金的建立：时间：                 建立者：                    （即金太祖）民族：               都城：                。 3．辽宋统治后期，人民

5、起义不断，金先灭了       ，又于       年灭亡           。 4．南宋建立：时间：                建立者：              民族：               都城：                。 5．南宋著名的抗金将领是       ，他在          （战役）打败金军，后被          陷害致死。当时的皇帝是             。 6．岳飞班师后，宋金和议，         向          称臣，并给金岁币，双方以      

6、                 划定分界线。（分界线在课本54页图中找出）         局面形成。后金迁都至        ，改名为          。 《满江红·怒发冲冠》岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十年功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”                                           （二

7、）能力提升（合作探究）1．岳飞和他的岳家军在抗金斗争中能够取胜的原因有哪些？（三）2．宋高宗为什么要让岳飞班师回朝呢？政权民族时间建立者都城辽    北宋    西夏    金    南宋    （二）3．岳飞死在大理寺监狱的消息传出后，有一人冒着生命危险，将他的尸体背出监狱，葬在杭州西湖边的山上。而当时正值临近春节，老百姓不约而同的将祭祀天和祖宗的供品用来祭祀他们敬重的岳元帅。一千多年来，岳王墓前的香火不断，时时有人来拜慰长眠于地下的英灵。而在岳王墓前的跪像，已经换了多次，原因是人们来到这个地方时，不断

8、拿砖头瓦块砸它，以表达人们对它的愤恨。（三） 练习1．10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是（　　） A．阿保机   B．阿骨打    C．元昊    D．赵匡胤 2．澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约（　　） A．北宋与辽  B．北宋与西夏  C．南宋与金  D．南宋与西夏   3．你认为澶渊之盟的积极影响应该是（　　） A．有利于统一的多民族国家的巩固B．使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”   C．维持了宋辽长期的和平关