坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课第十五周.doc

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1、单位名称：坑头幼儿园班级：中四班主班教师：黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月十二日坑头幼儿园教学活动备课2011年12月12日第十五周星期一中四班活动内容数学活动《吃了多少》活动内容音乐活动《顽皮小豆》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标认识数字6，了解6的实际意义。活动目标掌握节奏的快慢。教学具准备亲子故事《吃饼干》（《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书第16-21页）。教学具准备CD《顽皮小豆》活动过程：1.教师讲述鼠弟弟吃饼干的故事《吃得太多了》：2.教师可以一边讲故事，一边让幼儿预测故事的情节。3.向幼儿提问：·鼠弟弟做得对吗？为什么？·你以前因为吃得太多肚子痛过吗？·这种情况要去医

2、院看病吗？4.请幼儿帮鼠弟弟想办法节制饮食，可请幼儿把想法画下来。5.出示幼儿的作品，大家一起讨论节制饮食的办法。活动过程：一、探索声音：1、请幼儿搜集各种瓶子及罐子，带到幼儿园。2、请幼儿把不同种类及份量的豆子，分别放入瓶子或铁罐内，然后用盖盖好，自由探索瓶子发出的声音。3、老师可把制成品放在音乐角或自然科学角内，日后用声音配对游戏。4、请幼儿投票选出声音效果最佳的制成品，为歌曲伴奏。二、拍手摇：现将全班分组，以两位幼儿为一组，根据歌词拍手做动作。三、游戏“顽皮小豆”：1、在幼儿熟悉歌曲后进行。2、将幼儿分为“红”、“黄”、“绿”三队，带上不同颜色的色带，分别代表红豆、黄豆及绿豆。3、

3、请幼儿随歌曲节奏踏步/踏跳，唱到“淅沥沥沥沥/哗啦啦啦啦”时，一边扭动身体一边向下蹲，唱“变成绿豆冰/红豆冰”时，必须做“造型”。户外活动内容跑跳比赛负责教师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。坑头幼儿园教学活动备课2011年12月12日第十五周星期一中四班活动内容科学活动《顽皮的小豆》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。执教者蒋倩筠活动目标了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。教学具准备不同的豆，例如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、蚕豆等。活动过程：1

4、.交流分享有关各种豆类制品的资料。·教师请幼儿展示自己收集的资料，介绍豆子可以制成什么食品。·出示各种不同的豆，请幼儿说说它们的名称，告诉幼儿豆类食物营养价值很高。·引导幼儿将各种豆类制品图片分类摆放，如绿豆类，红豆类。2.学习歌曲《顽皮小豆》。3.仿编歌词。·通过提问帮助幼儿丰富歌词内容，如：黄豆还可以变成什么？（甜豆浆、白豆腐）绿豆还可以变成什么？（绿豆糕）红豆能变成什么？（豆沙包）·引导幼儿按原歌词的结构把仿编的歌词说出来。·鼓励幼儿唱自己新编的歌词。个别教育情况教育胡湃正小朋友要和其他小朋友友爱相处。一日活动反思及小结：活动一：幼儿认识数字6，并了解6的实际意义。活动二：幼儿掌握

5、节奏的快慢。活动三：幼儿了解各种豆制品，知道豆类食物的营养价值很高。户外活动内容呼啦圈负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批单位名称：坑头幼儿园班级：中四班主班教师：黄泳开副班教师：蒋倩筠二零一一年十二月十三日坑头幼儿园教学活动备课2011年12月13日第十五周星期二中四班活动内容语言活动《猜一猜》活动内容体育活动《支撑动作》执教者蒋倩筠执教者蒋倩筠活动目标喜欢猜谜语，发展初步的推理能力。活动目标用手支撑身体前进。教学具准备常见的水果。教学具准备红色、黄色和绿色的彩带，平衡木、地垫、塑料圈。活动过程：1.请幼儿猜谜语：·身穿黄衣裳，弯弯像月亮，味道甜又香，快来尝

6、一尝。（香蕉。）·身穿红衣裳，圆圆像拳头，味道甜又香，快来尝一尝。（苹果。）·身穿绿衣裳，圆圆像皮球，开门见客人，改穿红衣裳。（西瓜。）2.幼儿说出谜底后，请他们在水果堆中找答案。3.出示多种水果，请幼儿说出水果的名称，并仔细观察，描述各种水果的颜色、外形和味道，教师帮助整理成新的谜语。4.出示一个苹果，向幼儿提问：“两个人可以怎样吃享一个苹果？”（例如把苹果切开，每人半个。）5.把苹果切成两半，分给两位幼儿，引导幼儿说出“我有半个苹果。”6.把不同的水果切成两半，请幼儿观察水果的内部结构，并说说果肉的颜色，然后与幼儿一起吃水果。7.和幼儿一起讨论水果的营养价值，鼓励幼儿天天吃水果。活动

7、过程：1.导入活动：老师手持红色、黄色和绿色的彩带，代表不同的交通灯号。幼儿想象自己是小司机，正驾驶汽车，留意老师举起彩带的颜色，根据信号灯颜色做动作。2.俯身向下移动身体l幼儿俯身向下，双手按着地垫，把双腿放在平衡木上，利用双手支撑身体。l根据幼儿的能力，请他们向前后左右微微移动身体。3.小心驾驶4.结束活动请幼儿说说刚才扮演什么车辆，经过了什么交通设施，然后一起收拾器械。户外活动内容海棉垫负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则1、游