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时间:2020-03-14
《坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第七周.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位名称:坑头幼儿园班级:中四班主班教师:黄泳开副班教师:蒋倩筠二零一一年十月十七日坑头幼儿园教学活动备课2011年10月17日第七周星期一中四班活动内容数学活动《我的脸上有什么》活动内容音乐活动《哭哭笑笑》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标加深对1和2的数的理解。活动目标理解歌词内容,并创编相应的动作。教学具准备“1”和“2”数字卡片。教学具准备歌曲《哭哭笑笑》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。活动过程:1.出示“1”数字卡片,请幼儿用手指着脸上数量是1的器官。2.出示“2”数字卡片,请幼儿用手指着脸上数量是2的器官。3.出示《我的脸上有什么?》儿歌大挂图,请幼儿在()内贴上适当
2、的数字,然后一起念儿歌:我的脸上有什么?()个嘴巴会唱歌。()个鼻子闻气味。()只眼睛水汪汪。()只耳朵在脸旁。4.引导幼儿在原来儿歌的节奏和韵律基础上仿编儿歌,在仿编中,引导幼儿关注器官的数量和功能。如1个嘴巴哇哇叫,1个鼻子闻东西,2只眼睛看世界,2只耳朵听声音,等等。5.请幼儿画一张自画像,表现出自己相貌的突出特征。完成后,向同伴讲述,并交换欣赏。活动过程:1.播放歌曲《哭哭笑笑》,请幼儿找出歌词中表达哭和笑的词语,例如:“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”、“呜呜呜”。2.请幼儿配合歌词设计动作,然后一起唱歌曲。3.和小朋友们共同表演。户外活动内容跑跳比赛负责教师黄泳开活动目的、过
3、程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段,接着双脚跳呼啦圈。坑头幼儿园教学活动备课2011年10月17日第七周星期一中四班活动内容科学活动《好玩的影子游戏》生活活动指导及离园情况:教育幼儿吃饭的时候,安静进餐,不要浪费粮食。执教者蒋倩筠活动目标喜欢玩影子游戏,初步了解影子形成的基本条件。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在高处往下跳。教学具准备有密闭窗帘的房间,探照灯或手电筒,小动物模型。活动过程:1.在晴天的时候,和幼儿在户外玩影子的游戏。2.与幼儿讨论:如何在活动室里造出影子。3.幼儿运用自己的方法在活动室里制造影子。4.拉上窗帘,用手电筒和动物模型做出影子。在
4、游戏中引导幼儿了解有物体挡住光,便形成了影子。5.启发幼儿思考并尝试,一个物体形成的影子为什么有时大有时小?与什么有关?6.引导幼儿进行对比实验,观察和记录物体离光源的远近和影子的大小。如在墙上画出大小不同的影子,并在影子下端注明离光源的距离。通过对比得出影子的大小与物体离光源远近的关系。7.幼儿分享自己的记录结果,通过集体对比统计,得出物体离光源远近与影子大小的关系。个别教育情况教育梁镌馨吃饭不要挑食。一日活动反思及小结:活动一:通过本次活动使幼儿加深对1和2的数的理解。活动二:幼儿对创编动作比较感兴趣。活动三:幼儿很喜欢玩影子游戏,也了解了影子形成的基本条件。户外活动内容
5、呼啦圈负责教师蒋倩筠活动目的、过程及规则锻炼幼儿腰部能力的发展园长审批单位名称:坑头幼儿园班级:中四班主班教师:黄泳开副班教师:蒋倩筠二零一一年十月十八日坑头幼儿园教学活动备课2011年10月18日第七周星期二中四班活动内容语言活动《小微微笑了》活动内容体育活动《滚球》执教者蒋倩筠执教者蒋倩筠活动目标能理解故事内容并进行讨论。活动目标双手滚球至目标。教学具准备《小薇薇笑了》故事图卡(见材料制作)。教学具准备中型皮球、塑料圈、箱子。活动过程:1.出示《小薇薇笑了》故事图卡,说故事:今天,小薇薇在家里画画。她画了一朵特别美丽的小花。可是没想到,小薇薇一不小心打翻了桌上的水杯,图画
6、纸上的颜色化开了,美丽的小花也不知跑到哪儿去了。小薇薇很伤心,哇哇地哭起来。这时候,爸爸从房间里走出来,看见小薇薇把图画弄湿了,便说:“小薇薇,不要哭,再画一幅就可以了,说不定比这一幅更漂亮呢。”于是小薇薇拿起画笔,在图画纸上画呀画,不一会儿,三朵美丽的花儿出现了。小薇薇马上把图画拿给爸爸看。小薇薇问:“爸爸,我画了三朵花啊!漂亮吗?”爸爸说:“真美的花啊!”小薇薇高兴地笑了起来。2.与幼儿讨论:·小薇薇为什么哭?(图画被弄湿了。)·爸爸提议小薇薇怎样做?(再画另一幅图画。)·如果你是小薇薇,你又会怎样做?(自由回答。)·最后小薇薇为什么笑了?(她画了三朵美丽的花。)3.联系
7、生活实际,和幼儿继续讨论:·如果雪糕掉在地上怎么办?(请妈妈再买。)·跌倒了怎么办?(请大人扶起来或自己站起来。)·妈妈病了怎么办?(请妈妈去医院看病。)4.请幼儿说一说,画一画:“你遇到过哪些不高兴的事情?”“是怎样重新让自己高兴起来的?”活动过程:1.滚接球l幼儿轮流用双手把皮球向前直线滚动,然后接住弹回来的球。2.滚球至目标l幼儿轮流把皮球装进塑料圈里。活动进行时,提醒幼儿要把皮球放在地上,贴着地滚出,并鼓励幼儿调整滚球的力度,尝试把球滚进不同位置的塑料圈里。3.滚球进屋4.结束活动l活动后,请幼
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