感恩营养餐曹瑛.doc

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1、感恩营养餐龙渠中心学校曹瑛学生营养餐国家对农村义务教育学生营养改善的一项计划。这项计划的实施，充分体现了党中央、国务院以及各级党委、政府对少年儿童的健康成长的高度关怀，是我国政府“以人为本”理念的具体体现。主要表现在：1、体现了我们国家关注贫困，关注人民群众生活，认真解决好关心群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践三个代表重要思想和科学发展观的具体体现，是立党为公，执政为民的根本要求。2、未成年人是国家未来建设的生力军，对他们加以特殊保护和关心显得尤为重要。“少年强，则国强”，少年儿童身心的健康成长，关系到国家未来的发展和民族的希望。3、有利于增强农村地区学生的整体体质，

2、有了良好的体质才能努力学习，回报祖国。4、有利于促进社会公平，对农村地区学生加以特殊关注，有利于农村地区的发展和社会和谐。我感恩营养餐，营养餐给了学生营养，使学生有了充分的精力投入到学习中。还没有发放营养餐的时候，虽然现在的家长都非常重视孩子们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深。以前，学生因为各种原因，早餐不及时，不认真，无营养的问题很多。营养餐的到来，可谓是雪中送炭。小鸡蛋大营养，小菜丰富，营养全面。学生的身体状况也好了很多，请假的学生少了，学习效率高了，学习成绩在稳定中增长。我感恩营养餐，营养餐培养了学生良好的卫生习惯。以前，有些家长就是一味的顺从孩子的

3、意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。虽然学校老师一再强调卫生，保质期等，但效果不明显。自从有了营养餐，学生买零食的次数越来越少，让学生从饮食上杜绝了“病从口入”。而且每天放学前，我都会提醒学生回家对饭盒消毒。每天早餐前，都要检查学生的卫生。久而久之，学生养成了讲卫生的好习惯。感恩营养餐，让学生体会到劳动的艰辛。学生在用早餐的同时，看到工作人员的辛勤劳动，老师们的用心照顾，使他们在内心产生感激之情。让他们知道农民伯伯的艰辛，从而教育他们珍惜粮食，感恩营养餐。学生是祖国的花朵，未来

4、和希望，我们要感谢国家、感谢党对学生健康成长的重视，认真对待营养餐，努力培养学生用感恩的心去回报社会，使每一位学生都成为对社会有用的人。