小学英语教研组教研活动报告.doc

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1、小学英语教研组教研活动报告大化县实验小学英语组全体成员　　一：前言　　我们英语组是学校一个优秀的团体，全部成员有7位，是学校人数最年轻的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我来讲讲本周我们英语学科组的工作的教研工作主题---英语教学中的口语交际，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。　　二：我们的特色和魅力：　　韦：现

2、任六年级6个班英语教学。注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand,havecourage,bestrong.学会理解，勇往直前，坚强。我平时注重课堂用语的使用，让孩子们多说多学多听。　杨：现任四年级共6个班的英语教学。认真努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课前有2分钟的英语口语交际，效果显著。　　潘：现任三(2)班的语文教学和三(1)班、三(2)班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。口语说得特别好，课后组织学生开设英语角，学生的英语水平大大的提高。　　韦：

3、五年级4个班的英语教学。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。在教学中特别重视口语的交际，经常和学生用英语交谈，学生对英语的兴趣很大，学生的口语水平大大的提高。三：总结并继续努力英语口语是教学中不可缺少的部分，我们要重视并继续努力。　　英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有：　　1、周一之约，英语组教研活动。每个星期一下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深

4、一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的教师都进行深一度的展示。