小学思品教案第二单元第4课.doc

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1、小学思想品德教案主备人审核人课题：  怎样面对困难【学习目标】1．知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。2.让学生感受生活中会遇到困难和挫折。3.引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。【教学准备】1．课件、多媒体。【重难点】明白面对困难前进和退缩的不同结果。【课时安排】1课时第2课时【导学过程】活动一：1．师：同学们，我们继续学习第7课——怎样面对困难。通过前段时间的学习，你们知道“困难”是指什么吗？（挫折；遇到的倒霉事。）2.师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带

2、来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？生：沮丧。……难过、困惑。3.你们都讲了真心话，老师能理解，这一个个困难就像一座座山，阻挡了同学们前进的脚步，那么，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？生：迎难而上，克服困难。……  不断努力，用谚语勉励自己。师：是啊，我们要完成学习任务，要取得进步，要快乐成长，就一定要克服困难。这是我们小学生的责任！活动二：讲故事，深入主题

3、。1.读书中28、29页的内容，说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？2.辨析、讨论：面对困难，不同的态度会导致什么样的不同的结果？3.交流汇报。（我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所需要的。）4.通过这节课的学习，你明白了什么呢？小学思想品德教案主备人审核人活动三：1．“我想这样做”——小组讨论，将自己的想法填入、完成30页的表格。课后作业：今天，同学们就要拿出行动来，和你的困难较量一番，请你设计一张《自我命令卡》，帮助自己更好地克服困难，好吗？活动四：【总结反馈】【

4、教学后记】小学思想品德教案主备人审核人审核签阅：