学校应该为教师的成长提供便利的条件.doc

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1、学校应该为教师的成长提供便利的条件本次培训中，听到张彬福老师的演讲，得到一些收获和启发。他留了思考题目：学校应该为教师提供什么样的培训和条件。经过思考后，简单陈述如下。首先，学校应该主动积极地提供条件，而不是等待教师自下而上地去打听，因教师得到消息的渠道有限，所以往往错过了培训。就是说，学校专门负责的人员，必须时刻观察并思考，看哪些培训符合教师成长需要，然后经过领导的批准并与教师商议后决定学不学、怎样学的问题。学校要重视起来教师培训问题，不能只把老师当作工匠，年复一年地教来教去，不但影响自身发展，也难以使教学

2、水平提升，影响了学校发展和国家的教育事业。其次，在内容选取和形式上要灵活，切记走形式。要真正使培训取得一定的效果，否则既浪费了时间，又浪费了经费。内容上，不仅仅限制于课本教材和教学法，相关相临的学科和知识，都是作为一个合格教师不可缺少的知识构成部分。比如逻辑学。逻辑混乱的教师，怎能驾御课堂，怎能脉络清晰地规划并执行教学任务呢？还有形式，我认为这次的网络培训形式特别好。老师不用撂下班级，不用耽误教学，一边上班，一边培训。白天上课，晚上学习，虽然紧张了点，但是对工作和自我成长都大有裨益。希望年年有这样的网络培训。

3、第三，关于培训教师人选。这次的培训教师都很好，有水平，也负责。希望别荒废英语学科，看到现在为止，还没有一个英语教授给讲课呢。我们英语教师听了好多数学、语文、政治的课堂例子，当然是听到英语课堂的教学分析，更有针对性啦！希望下次好好统筹安排。谢谢您耐心看完，最好给点反馈。