英语人教版八年级上册unit8 sectionA 1a-1c.doc

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1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA1(1a-1c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,能掌握以下句型：─Howdoyoumakeabananamilkshake?─First,peelthebananas…3)学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。2.情感态度价值观目标：1)通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2)

2、通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。二、教学重难点1.教学重点：动词词组；描述过程的顺序词。2.教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。三、教学过程I.Warmingup1.letSstalkabout:What’syourfavoritefruit?2.letSstalkabout:What’syourfavoritedrink?II.Workon1a1.AskSstowritethenamesoftheactions.Choosethecorrectwords.AskSs

3、tofillintheblanksontheirown.Thenchecktheanswers.2.Teachthenamesofallitems.Pointtothepicturesoftheitemsandaskstudentstorepeat.Focusonthepictures.Askthestudentstotellwhattheyseeinthepicture.Describeeachactionandaskstudentstorepeatthefollowing:peelthebananas,cutupthebananas,put

4、thebananasandthe,milkintheblender,pourthemilkintheblender,Turnontheblender;drinkthemilkshake.Ⅲ.Listening1.Pre-listening.2.Listenandputtheinstructionsinorder.3.Checktheanswers.4.Listenagainandtrytorepeat.VI.Pairwork1.Read1ctogether.2.TellSstoaskandanswerquestionsabouthowtomak

5、efruitsalad.3.GiveamodeltotheSs.4.Ssworkinpairs.Trytoaskandanswerabouthowtomakefruitsalad.5.Asksomepairstoactouttheirconversations.V.Exercise1.LetSsdo.2.checktheanswers,Texplainskeypoints.