幼儿园20182019学年度（下）班务总结.doc

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1、幼儿园20182019学年度（下）班务总结　　在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章。热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，会遵守本班的常规纪律，在普通话表达能力方面也明显有进步，现从以下几方面总结本班一

2、学期来的班务工作情况。　　一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长　　一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己床铺，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，坚持保证每周两节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知

3、识。　　二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务　　1.加强常规教育，建立良好的班级常规习　　幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好

4、的班纪班风。　　2.认真按计划组织活动，保证教学质量。　　在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极，思维特别活跃，智力水平明显提高。　　二、本学期教学目标和教学内容　　(一）健康领域　　1.学习控制

5、、调整自己的情绪。　　2.独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习床铺，管理自己的物品。　　3.知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。　　4.了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。　　5.积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。　　(二)语言领域　　1.学习注意倾听、理解日常用语。　　2.学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。　　3.学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受

6、。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。　　4.学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。　　(三)社会领域　　1.关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。　　2.学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。　　3.觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。　　4.学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。　　5

7、.初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。　　6.乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。　　(四)科学领域　　1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。　　2.喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问，愿意收集感兴趣的。　　3.常识用适当的方式表达自己的探索过程。　　4.能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。　　5.关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的意识。　　(五)、艺术领域　　1.能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们

8、的明显特征，能表达自己的感受。　　2.学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。　　3.学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。　　三、在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长进课