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时间:2020-03-07
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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow? SectionA1(1a-2c) 一、教学目标: 1.语言知识目标: 1)能掌握以下单词:sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect 能掌握以下句型: ①Whatdoyouwanttowatch? ②Whatdoyouthinkoftalkshows? ③Ican’tstandthem. ④Idon’tmindthem.
2、 ⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem. 2)能了解以下语法: 动词不定式结构做动词的宾语;后面接动词不定式做宾语的动词。 3)学会陈述自己的看法;学会谈论自己的喜好。 2.情感态度价值观目标: 学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。 二、教学重难点 1.教学重点: 1)学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2)掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词。
3、2.教学难点: 掌握动词不定式结构做动词的宾语;了解后面接动词不定式做宾语的动词。 三、教学过程 Ⅰ.Lead-in 学生们根据图片提示学习各类电视节目并且练习运用Whatdoyouthinkof…? Ⅱ.Newwords LearnthenamesoftheTVshows. Ⅲ.Game 1.引导学生们看1a中的图片,根据提示依次说出每一部TVShow的名称。 2.让学生们看图片及1a中的词汇,将图片与正确的词汇相连。 3.ChecktheanswerswiththeSs. Ⅳ.Liste
4、ning 1.T:TellSstoreadtheshowsinthebox.Maretheyknowthemeaningoftheshows. 2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4. 3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs. Ⅴ.Pairwork 1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs
5、. 2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox. 3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows. Ⅵ.Listening Workon2a: 1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation. 2.Playtherecordingforthe
6、SstolistenandnumbertheTVshows[1-5]. 3.Playtherecordingagaintochecktheanswers. Workon2b: 1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Maretheyknowwhattodo. 2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks. 3.Playtherecordingagaintocheckthea
7、nswers. Ⅶ.Pairwork (2c) 1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem. 2.LetSsreadconversationaftertheteacher. 3.ExplainsomemainpointsfortheSs. 4.Ssacttheconversationinpairs.AsksomepairstoactouttheirconversationHomework:M
8、emorizethenewwordsandphrases.Makeuptheconversations.Blackboar
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