古诗词背诵方案.doc

《古诗词背诵方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗文诵读活动实施方案为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，促进书香校园建设，我校拟举办“国学雅韵，润泽童心”古诗词积累诵读活动。一、指导思想中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校诗词教育特色，开展古诗词诵读活动，努力将诗词教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力打造新时代的优秀少年。二、活动目的1．培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。2．提高学生的朗读能力，培养学生的朗

2、读兴趣和习惯。3．构建诗词教育特色校园，更好地营造诗词教育氛围。三、活动主题：国学雅韵，润泽童心。四、参加对象育红小学1—6年级全体学生五、诵读的内容《小学生必读古诗70首》年级目标篇目和校本教材年级精选篇目：口试：一、二年级10首古诗；三、四年级15首古诗；五、六年级20首古诗。笔试：每个学生默写两首古诗。要求格式正确，书写规范。六、活动安排1、在师生中进行宣传发动，由教务处整理部分经典中华古诗词，作为诵读比赛背诵篇目。2、时间统一安排周五第一节课，各班语文教师具体负责。要求布置前黑板，主题与本次验收相符即可。3、以班级为单位，广泛开展

3、诵读活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗词。做好学生会背古诗词的统计。4、验收分口试、笔试两种形式。口试为背诵古诗，笔试为默写古诗。每班上交五份笔试样卷。5、各班于周三放学前将古诗内容交闵红利处。