减数分裂和受精作用导学案⑴.doc

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1、课题：减数分裂和受精作用导学案⑴编写：麻天中审核：申爱霞王文军李英张桂玲【学习目标】1.阐明细胞减数分裂的概念；2.精子的形成过程及特点；3.通过细胞减数分裂过程中染色体的行为变化，培养识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。【学习重点】1.减数分裂的概念；2.精子的形成过程。【学习难点】精子的形成过程中染色体的行为变化。【知识链接】1.真核细胞的分裂方式包括：、、。2.有丝分裂特征：染色体经过后，到两个子细胞中去，亲子代细胞染色体数目。3.染色体、染色质、染色单体、DNA的关系染色质（状）染色体（状）染色体数(着丝点数)染色单体数DNA分子数正常的染色体（质）（）复制后的染色体（

2、质）（）【自主预习1】（仔细阅读教材P16第一段文字，完成并理解记忆基本概念）一．减数分裂的基本概念减数分裂是指进行的生物产生成熟时进行的染色体数目的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体复制，而细胞分裂。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比细胞的减少一半。【自主预习2】（在复习知识链接的基础上，结合教材插图，仔细阅读P16-19“精子的形成过程”相关文字，完成并理解记忆以下内容）二．哺乳动物精子的形成1.场所：有性生殖器官内。人和其他哺乳动物精子是在中的曲细精管内形成的。2.过程：间期：精原细胞的体积增大，复制，成为细胞⑴减数第一次分裂(减I)前期：染色体进一步螺旋化变粗，同源染色体，

3、形成，非姐妹染色单体可能发生。中期：各对同源染色体排列在两侧后期：同源染色体，非同源染色体。末期：一个初级精母细胞分裂成。⑵减数第二次分裂(减II)前期：染色体排列散乱中期：每条染色体的都排列在细胞中央的赤道板上后期：着丝点，分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极末期：分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个精细胞。精细胞经过复杂的才成为，头部含细胞核，尾长，能够摆动【课堂互动探究区】【课内探究1】（结合已学知识，思考下列问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流结果整理在学案上。）理解减数分裂的概念，并完成下表。概念出现范围出现时期主要特点结果【课内探究2

4、】（结合已学知识，思考下列问题。将不能完成的问题用红笔画出来，并在小组内讨论交流，将交流结果整理在学案上）1．精巢中会出现哪几种细胞分裂方式？发生在个体生长发育的什么时期？2.染色体复制发生在什么时期？3.正确理解：同源染色体和非同源染色体、联会和四分体、染色体和染色单体、姐妹染色单体和非姐妹染色单体这些基本概念。（并用图中字母举例说明）aa'bb'cc'dd'ABCD同源染色体：①②如和；和。非同源染色体：。如和；和。联会：。四分体：。如配对的和构成一个四分体姐妹染色单体：。如：和；和非姐妹染色单体：。如：和；和4．一个四分体：是对同源染色体，条染色体，条染色单体，个DNA分子。即：

5、1对同源染色体=____条染色体=____条染色单体=____个四分体5.观察教材P17图2-2，初级精母细胞有条染色体？能形成个四分体？染色体数目减半的时期是，原因是，在次级精母细胞中还有没有同源染色体？。6．非姐妹染色单体的交叉互换发生在哪个时期？减数第二次分裂的实质是什么？发生在什么时期？；；。【拓展提升】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的数量变化：减数第一次分裂减数第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期(子细胞)染色体数染色单体数DNA数（注：以精原细胞中含2N条染色体为例进行分析）尝试画出减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA的数目、一条染色体中DNA数目变化规

6、律曲线？(设体细胞染色体数为2N)细胞类型数量4N2N精原细胞初级精母细胞精细胞次级精母细胞精子细胞类型数量4N2N精原细胞初级精母细胞精细胞次级精母细胞精子细胞类型数量4N2N精原细胞初级精母细胞精细胞次级精母细胞精子细胞类型数量4N2N精原细胞初级精母细胞精细胞次级精母细胞精子【课堂反馈】1．下列关于同源染色体的叙述中，正确的是（）①同源染色体一条来自父方，一条来自母方②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般相同④在减数分裂中配对的两条染色体A.①②③　B.①②④C.①③④　D.②③④2．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是

7、体细胞数目的一半，有的是体细胞内染色体数目的2倍，该切片取自（）A.人的原肠胚B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛睾丸3.下列关于减数分裂的描述，正确的是（）A.减数第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B.减数第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C.减数第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D.减数第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对4．若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞中的DNA含量分别是（）A.2a和aB.4a和2