中学课改教师汇报交流材料.doc

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1、中学课改教师汇报交流材料　　树理中学潘海潮　　各位领导、各位同事大家好：　　第一次坐在这里和大家共享教研，我心里非常激动，也十分心虚，因为我们确实没有做什么，实在不值得浪费大家的时间。不过既然来了就把我校课改活动的实际情况给大家一下。　　一、针对课改工作提出的问题　　1、经费不足是制约课改的第一大难题。巧妇难为无米之炊，我校把有限的经费只能用在少数几个教师身上，使多数老师就没有机会接触到新课改的，这是课改的一个难题。　　2、我校老师们思想落后也是课改的又一难题，五十岁的老师有20余人，占学校编制的40%，四

2、十岁的也近20人，这些人的方法和方式都基本固定了，很难该得了，又缺少学习的机会，怎么进行课改？　　3、年轻人少，很难形成一个氛围，这也是课改难以维系的一个很现实的因素。　　二、课改的思路　　我从去年调入树理初中以来，我们主要从以下入手，试探的做了一些工作，觉得还有点效果：　　首先，确定我校课改的重点对象，然后把有限的外出机会让出来，让他们去见识见、识学习学习回来之后把学到的新观念和新方法运用到他们的教学中，避免了二次三次培训时能量的消耗。一年多来效果不错，马晶晶、潘金霞两位老师在今年的初中团体赛上取得了可喜

3、的成绩，受到了评课嘉宾的好评。我暂时还没有系统的思路，更无什么时间表好路线图，摸着石头过河，走着看吧。　　三、措施和办法　　1、经费保障，这是课改成败的基础。必须要有足够的经费保证老师出去学习，也只有扎实的学会了才能在工作中运用起来，起到改的目的。　　2、学习保障，外出学习的机会不仅要校长学习，更重要是也要让老师多出去出去，见识见识，学习学习。　　3、保证，特别是农村学习的老师受经费的影响，已经失去了好多学习机会，造成了和城里老师越来越大的差距，我觉得县里要有一个制度，确定课改重点对象，以教研室的名义确保他

4、们的学习机会和外出培训的时间。从制度上给课改一个靠头。　　　　内容仅供参考