苏教版小学品德四年级上册《面对欺负和威胁》教案.doc

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1、面对欺负和威胁教学目标：1.在纷繁复杂的社会生活中，正确对待生活中的压力和挫折；2.面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，要向有关部门求助，避免无情的心灵伤害。教学时间：三课时教学准备：第一课时一、被人欺负怎么办？过渡：这是一件真实的事，说的是一位女同学的心里话：1.提问：你给别人起过绰号吗？你喊过别人的绰号吗？2.“实话实说”：（1）这封信给我最深的感受是。。。。（2）我想对这些给别人起绰号的同学说。。。。。。（3）我还想悄悄地对这位女同学说。。。。。。。3.教师小结。二、不做小霸王过渡：同学们遇到过这样的事吗？你是怎么做的？1.“故事续编”：教师讲

2、述前半段故事。2.教师小结。第二课时一、遇到威胁怎么办？  1.讨论：你遇到过什么样的威胁？当时你的心情怎样？你周围的同学受到过威胁吗？把你了解到的情况说给大家听听。  2.辨析：  下面这些同学的做法对吗？为什么？3.帮妈妈写封信：妈妈给老师写了一封信，她会写        4.你还有别的办法吗？当你用这种办法时，想一想可能会产生什么样的后果。二、田刚会怎么办？过渡：一天放学后，田刚遇上了麻烦事，他该怎么办呢？1.讨论：你认为田刚会采用哪一种办法？为什么？2.你还有哪些好办法？为什么你认为这是好办法？3.教师小结。第三课时一、惨痛的教训过渡：在

3、我们身边，依然会发生着许许多多令人痛心的事。1.列举书上事例。2.你听说过这样的事吗？为什么会发生这样的事？3.讨论：（1）你的感受是什么？（2）如果你的好朋友也参与了殴打和敲诈，你会怎么办？二、小资料指读书上小资料。三、小辩论过渡：面对欺负和威胁，不同的同学有不同的看法，到底应该怎么样呢？让我们来开展一次小辩论。1.宣布规则：任选一题准备与同学辩论，同一观点的同学可以下位，重新选择座位，坐在一起。2.小结。五、法律常识学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》