二年级上册语文按课文填空.doc

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1、二年级上册语文按课文填空班别姓名分数1、田野献上(  ),(    )举起(  ),蓝天飞着(  )的鸽子,(  )奏起(    )。十三亿孩子(    )这(    )的日子,(  )月(  )日——(    )妈妈的生日。2、北京是我国的(    ),是一座(    )的(    )。3、天安门在北京城的(    ),红墙、黄瓦,又庄严,又(    )。天安门前面是宽阔的(    )。4、道路(    ),(        ),鲜花盛开。 5、(      )的(    )有绿毯似的草坪和拼成图案的(    )。各种车辆在桥上桥下(   

2、     ),(        )。6、北京有许多(        )和(        )的公园,还有许多新建的高楼大厦。7、天(      ),大得很哪! 8、(      )不是春,(          )春满园。 9、雪中送炭(    ),(          )献爱心。10、人人献出一点爱,(                    )。 11、清晨,林中谁最(      )?是(      )的小鸟,叽叽喳喳,(      ),一会儿(      ),一会儿梳理蓬松的(    )。12、清晨,林中谁最(    )?是(    )的小

3、鸟,扑棱棱,(      ),捕捉(      ),(    )翠绿的(    )。13、清晨,林中谁来得最早?是(      )来放鸟巢。崭新的木牌上写着(        ),小鸟在枝头高唱:(    )真好!14、一只(    )在湖面上行驶,船头两侧卷起(        ),船尾拖着一条(    )。15、(    )像一面镜子,映出了蓝天、(    )、还有变幻的山峦。 16、小洁紧紧攥着(      ),生怕它(      )湖里。17、山石像一只正要跳起的(      )。 18、升到天空,我又变成无数(        )的点儿,

4、连成一片,在空中(        )。 19、平常我在(      )里睡觉。在小溪里散步,在(    )里奔跑,在(      )里跳舞,(      ),(        )。20、有时候我很(    ),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,(        ),(      )人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来(      )。21、(      )的桥洞和水里的(      )连起来,好像一个(      )。22、(      )、大熊猫、中华鲟,科学家把它们叫做(    ),我们要好好(      )

5、它们。23、回家的路上,我不禁想:有了先进的(        ),(    )的(      )真大!小学语文二年级上册总复习之按课文内容填空时间:  姓名:1、秋天来了,梨树挂起(      )的灯笼,(      )露出红红的脸颊,稻海翻起金色的(      ),高梁举起燃烧的(      )。2、老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(      ),帮您(      )一天的疲倦。  老师-----(      )盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们(      )。  (  )深了,星星(    )眨眼,老师,(    

6、)吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是(    )。4、假如我有一枝马良的(    ),我要给窗前的小树,画一个(    )的太阳。让小树在冬天也能(    )地成长,不会在(    )的北风里缩着身子,轻轻(    )。假如我有一枝马良的(    ),我一定给(    )的朋友西西画一双好腿,还他一个健康的(    )。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕,而是和我们一起在(    )上奔跑,在草地上(    )。5、(    ),林中谁最快乐?是(    )的小鸟,叽叽喳喳,(          ),一会儿(    ),一会儿梳理蓬松

7、的(    )。(    ),林中谁最活跃?是(    )的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉(    ),(    )翠绿的树苗。(    ),林中谁来得最早?是“(      )”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请(    )小鸟!”小鸟在枝头高唱:“(          )”真好!6、孩子如果(    )长大,就得告别妈妈,(      )。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的(    )。(    )有风轻轻吹过,孩子们就乘着风(      )。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂

8、住动物的(    ),孩子们就能去田野,(    )。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就(            )离开妈妈。植物

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