中考复习教案(测量电阻电功率).doc

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1、专题复习：测灯泡电阻和电功率陈店中学沈伟知识目标：1．通过复习让学生进一步加深对电功率概念的理解；2．通过复习，巩固电流表和电压表的操作技能；3．通过实验、比较，进一步理解测电阻和电功率的有关问题.过程与方法：1．通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力；2．通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力教学重点：培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力教学难点：测灯泡电阻和电功率的异同点教学过程：（一）对实验的认识测电阻的原理是。测电功率的原理是。在两实验中，测量工具都是和，这是电学实验

2、中反复用到的，必须掌握使用方法、注意事项、要会准确读数。注意到电路图中的7种器材、7根导线。（二）对常见的中考试题的解题分析在电学中测电阻和电功率是全国各省市中考命题的重点，题型主要是实验题，少数试卷以作图题或选择题的方式命题，试题的深度和广度都在不断发生变化，主要考查同学们的创新能力和探究能力，要求同学们根据题设情景、条件，深入分析，善于用多种方法解答问题。1、会正确使用电流表和电压表例1、下表中的数据是某同学在做“测电阻”实验时前两次实验的测量数据及计算结果，第三次实验时，电流表和电压表的连接情况

3、及指针情况如图，请将第三次实验的测量数据及计算结果填入表格中。物理量实验序号电压U（V）电流I（A）电阻R（Ω）11.100.304.722.000.405.03例2、某同学用如图所示的仪器测一段导体的电阻，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为这个实验可以改进的地方是，你这样做的理由是。巩固练习1：实验室里有下列器材：电流表（0~0.6A，0~3A）一只，电压表（0~3V，0~15V）一只，滑动变阻器（0~10Ω）一个，电源（6V）一个，导线若干，若用上述器材测定阻值约为6Ω的电阻，

4、则：（1）为组成实验电路，除上述器材外，还需一个。（2）现要求在电表指针既不超过量程，又能偏过刻度盘中线的情况下，测得几组电流、电压值，电流表应选用量程，电压表应选用量程。2、明确实验原理，熟悉实验步骤3例1、关于用“电压表和电流表测电阻”的实验：（1）此实验的原理是；（2）用来调节被测电阻两端电压的器材是；（3）需要记录的物理量是通过被测电阻的和被测电阻两端的。（4）若连接好电路闭合开关后，发现灯泡很亮，但随即又熄灭了，造成这种现象的原因可以是。例2、某同学做了测量未知电阻的实验并报告如下，请仔细阅

5、读并回答问题。实验报告（一）实验目的：测量电阻R的阻值。（二）实验步骤：1、据实验目的，画出实验电路图。2、依照电路图连接电路，调节滑动变阻器R’，使电路中的电阻最大。3、接通开关，读出电压表和电流表的示数。电压电流电阻3.5V0.5A7Ω4、依据测得的电压值和电流值，算出R的电阻。（三）实验记录（四）实验结论：待测电阻R的阻值为7Ω。回答问题：(1)你认为这份报告是否完整？如果不完整，应该填上的项目是a.b.。(2)从实验步骤看，实验的主要缺陷是，因而不够精确，(3)实验中滑动变阻器所起的作用：a.

6、；b。例3、南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照如图所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验，（小灯泡标有“2.5V”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：实验次序123456灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.300.34灯泡发光情况微亮逐渐变亮（1）根据实验图，在右边方框内画出对应的电路图。（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处。此时小灯泡的电阻是欧。（3）分析比较表格

7、中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻，进一步分析表明。例4、小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3．8V，其中电源是4节新的干电池，灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器上标有20Ω1A”字样。图2甲是测定灯泡额定功率的电路。3（1）小明按图2甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡__________（选填“短路”或“开路”）；（2）小明排除故障后，当灯泡正常发光时电流表示数如图2乙所示，则灯泡的额定功率是__________W

8、；（3）若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中“－”接线柱连入图2甲中的____点，“3”接线柱连入图2甲中的___点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为______V时，灯泡正常发光。探究3滑动变阻器的改变引起电表读数的变化提出问题当电路中滑动变阻器的阻值改变时，电路中电表的读数发生怎样的变化？在串联电路中，R总=R1+R2，R1、R2中有一个电阻发生改变时，R总也要发生相应的变化；在并联电路中，1/R总=1