小学英语16个易错知识点总结.docx

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1、小学英语16个易错知识点总结名词类1.这些女老师们在干什么?[误]Whatarethewomanteachersdoing?[正]Whatarethewomenteachersdoing?[析]在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women.2.房间里有多少人?[误]Howmanypeoplesarethereintheroom?[正]Howmanypeoplearethereintheroom?[析]people作“人、人们”解时,是个

2、集合名词,其单复数同形。3.我想为我儿子买两瓶牛奶。[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.[析]表示不可数名词的数量时,常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。动词类4.你妹妹通常什么时候去上学?[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?[析]借

3、助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。5.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening,butthiseveningshewatchingTV.[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。

4、在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am/is/are)+ving形式构成。6.这双鞋是红色的。[误]Thispairofshoesarered.[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。代词类7.这张票是她的,不是我的。[误]Thisishersticket.It’snotmy.[正]Th

5、isisherticket.It’snotmine.[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。8.吴老师教我们英语。[误]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。2介词类9.你能找到这个问题的答案吗?[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion?[正]Canyoufindtheanswertoth

6、isquestion?[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。10.格林先生星期六上午来这里。[误]Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.[正]Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sd

7、aughter.[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.[析]用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。副词类12.莉莉,你为什么不回家呢?[误]Lily,whydon’tyougotohome?[正]Lily,whydon’tyougohome?[析]come,go等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。连词类13.我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。[误]IlikeChineseandEnglish,butIdon’tlikeP.E.andhist

8、ory.[正]Ilike

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