初中英语人教版七年级下册第八单元第二课时.docx

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1、Period2(GrammarFocus~4)Step1Warming-upandrevision1.Greetings.2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.4.SomeSsreporttheircollectioninthehomework.Step2Presentation呈现2a中的方位介词。方法一:教师走到学生中,站在两名同学之间,告诉学生:T:Iambetween…and…(然后变换方位,

2、告诉学生,)T:Iamnextto…方法二:教师可仿照2a在黑板上画出简图,配合手势告诉学生:T:Thepayphoneisacrossfromthelibrary.ThepayphoneisonCenterStreet.单词出现的同时教师板书并教读:nextto,between,acrossfrom…Step3(1)T:Whoisbetween...and...?Ss:...isbetweenthem.(2)T:Whoisnexttoyou/...?...isnexttome/him....isnexttome/her

3、.(3)学生看2a中的图画,根据各句子的意思将句子番号填在相应图中,然后师生一起讨论答案。Step4以新知识练习1c的对话(1)教师让一名学生同自己配合,示范对话:T:Isthereapayphonenearhere?S:Yes,thereisapayphoneacrossfromthelibrary.(2)教师指着2a中的图,让学生相互问答。Step5用2c中的句型,练习对话(1)教师让学生看1a,一边与学生对话,一边板书对话内容:A:Isthereapayphoneintheneighborhood?B:Yes.A:

4、Whereisit?B:It’sontheFifthAvenue./It’sbetween...and...(2)教师让学生齐读对话。(3)教师让学生仿照例子自由表达,练习对话。教师走到学生中聆听。(4)检查。(5)读2c中的内容。Step6ListeningTest(完成2b听力练习)(1)教师放录音两遍。(2)核对答案。Step7呈现3a中的新句子。(1)教师仿照3a大图上部的小图在黑板上画一幅简笔画。同时一边陈述:Gostraightandturnleft/right.一边以箭头在图上示意,并将该表达写在图中相应位

5、置。(2)教师教读。Step8Games(游戏,让学生在游戏中巩固和得到练习)(1)T:Putupyourlefthand,andshowmeyourrighthand.(2)T:Whoisonyourleft/right?:...isonmyleft.  :...isonmyright.(3)教师可叫某个学生离开座位,告诉他:Pleasegostraightandturnleft/right.Step9HomeworkReviewthekeywordsandphrases.教学后记:

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