初中英语人教版七年级下册第八单元第二课时.docx

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1、Period2(GrammarFocus~4)Step1Warming-upandrevision1.Greetings.2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.4.SomeSsreporttheircollectioninthehomework.Step2Presentation呈现2a中的方位介词。方法一：教师走到学生中，站在两名同学之间，告诉学生：T:Iambetween…and…（然后变换方位，

2、告诉学生，）T:Iamnextto…方法二：教师可仿照2a在黑板上画出简图，配合手势告诉学生：T:Thepayphoneisacrossfromthelibrary.ThepayphoneisonCenterStreet.单词出现的同时教师板书并教读：nextto,between,acrossfrom…Step3（1）T:Whoisbetween...and...?Ss:...isbetweenthem.（2）T:Whoisnexttoyou/...?...isnexttome/him....isnexttome/her

3、.（3）学生看2a中的图画，根据各句子的意思将句子番号填在相应图中，然后师生一起讨论答案。Step4以新知识练习1c的对话（1）教师让一名学生同自己配合，示范对话：T:Isthereapayphonenearhere?S:Yes,thereisapayphoneacrossfromthelibrary.（2）教师指着2a中的图，让学生相互问答。Step5用2c中的句型，练习对话（1）教师让学生看1a，一边与学生对话，一边板书对话内容：A:Isthereapayphoneintheneighborhood?B:Yes.A:

4、Whereisit?B:It’sontheFifthAvenue./It’sbetween...and...（2）教师让学生齐读对话。（3）教师让学生仿照例子自由表达，练习对话。教师走到学生中聆听。（4）检查。（5）读2c中的内容。Step6ListeningTest（完成2b听力练习）（1）教师放录音两遍。（2）核对答案。Step7呈现3a中的新句子。（1）教师仿照3a大图上部的小图在黑板上画一幅简笔画。同时一边陈述：Gostraightandturnleft/right.一边以箭头在图上示意，并将该表达写在图中相应位

5、置。（2）教师教读。Step8Games（游戏，让学生在游戏中巩固和得到练习）（1）T:Putupyourlefthand,andshowmeyourrighthand.（2）T:Whoisonyourleft/right?:...isonmyleft.  :...isonmyright.（3）教师可叫某个学生离开座位，告诉他：Pleasegostraightandturnleft/right.Step9HomeworkReviewthekeywordsandphrases.教学后记：