黄土高原水土流失的治理.doc

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1、第三单元第一节区域水土流失及其治理—以黄土高原为例学案班级姓名课标要求：1.明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。2.分析影响黄土高原水土流失的自然因素和人为因素。3.理解水土流失综合治理的原则，分析黄土高原水土流失治理的措施和意义课堂探究（小组合作一起完成4个问题）1、回答：黄土高原的概况位置海陆：位于中国内陆，地处黄河与海河上游地区。经纬度：°N，°E。自然区：太行山脉以、日月山以东、以南、秦岭以的广大地区。范围：行政区（7个）：面积：多万平方千米。是我国也是世界上水土流失最地区地势：地

2、形：气候：毫米年降水量线穿过黄土高原，该线东南为半湿润、地区，该线西北为、地区。土壤：植被：湿润地区以为主，半干旱地区以为主。多次生灌丛、覆盖率、地表裸露。水文：（有或无）结冰期、泥沙含量、有现象。2、黄土高原水土流失的危害主要表现为那一些方面？3、黄土高原水土流失的原因（1）自然原因（2）人为原因4、举例说明黄土高原水土流失治理的三大措施课堂检测：一、选择题1．图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在（）A．年降水量400毫米左右的地区B．亚热带、暖温带地区C．地形以高原、平原为主的地区D．我国地势

3、的第二级阶梯上2．关于黄土高原环境的叙述，正确的是（）A．黄土高原抵御自然灾害的能力较强B．黄土高原的环境遭到破坏后，恢复相当困难C．黄土高原水旱灾害、气象灾害、水土流失、土壤侵蚀等自然灾害比较频繁和严重，但地质地震灾害较少D．随着我国西部大开发战略的实施，退耕还林、退耕还草，会很快把环境恢复到原始状态3．黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述不正确的是（）A．从平原向山地、高原过渡B．从湿润地区向半湿润地区过渡C．从沿海向内陆过渡D．从森林农业向草原牧业过渡4．黄土高原地区严重的自然灾害有

4、（）①水旱灾害②台风③寒潮④土壤侵蚀⑤火山爆发A．①③④B．①②③C．①④⑤D．③④⑤5．下列有关黄土高原的叙述，正确的是（）A．黄土高原是由黄河流水搬运堆积而成B．地跨甘、晋、冀等7省区C．地势由西向东倾斜D．粮食作物以谷子为主6．黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于（）A．植被破坏B．人口过度增长C．贫困D．环境恶化7．黄土高原生态系统十分脆弱，主要表现在（）①抵御自然灾害能力较低②水土流失严重③人地矛盾尖锐④环境遭到破坏后恢复困难A．①②B．②③C．②④D．①④8．与黄土高原水土流失严重无关的是（

5、）A．季风气候B．过渡性地理位置C．植树造林D．人口增长E．绿化美化、吸烟滞尘F．保塬护坡、固沟保肥9.读“黄土高原地区位置和范围图”，回答下列问题：（1）黄土高原地跨＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿7省区（写简称）的大部分或一部分，是世界上面积最大的黄土分布区。（2）写出下列字母所代表的地理事物名称：A＿＿＿＿＿＿＿＿（山脉）B＿＿＿＿＿＿＿＿（文化遗产）C＿＿＿＿＿＿＿＿（山）D＿＿＿＿＿＿＿＿（山脉）E＿＿＿＿＿＿＿＿（山）F＿＿＿＿＿＿＿＿（地形区）G＿＿＿

6、＿＿＿＿＿（地形区）（3）黄土高原的地势特点是＿＿＿＿＿＿＿＿，判断根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）黄土高原的成因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，黄土高原表面沟壑纵横的成因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）黄土高原地区人地矛盾尖锐化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10.黄土高原以丰富的能源资源，脆弱的生态环境，尖锐的人地矛盾著称于全国。据图并结合所学知识回答：(1)黄土高原水土流失的自然原因是__

7、__________________________，______________________________。水土流失的危害是_____________，____________________。　(2)黄土高原土地利用落后的耕作制度是，使原来的林草植被种源破坏殆尽。目前，形成新的水土流失物源和触发机制的是。　(3)黄土高原小流域综合治理的方针是：_____________________________。　(4)黄土高原的地表特征是____________，形成的原因是____________

8、___。11.下图是由于人类不遵循生态规律，造成人口、粮食、生态环境之间恶性循环的示意框图。请把有关备选答案的代号填入框图中。①盲目开垦草原②人均耕地减少③地力减退④围湖造田⑤肥料短缺⑥灾害加重⑦生产条件恶化⑧毁林开荒42.根据有关知识，填写下列图表。（1）读“小流域综合治理开发模式图”，将各项的代号填在图中相应的空格内。①平整土地②修基本农田　③蓄水保土　④发展多种经营　⑤贮水拦沙　⑥改善生产条件（2）根据下表右栏的治理目的，写出左栏治理措施对应的代号