文明与道德的论文.doc

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1、研究参加人员有：组长：连榕副组长:叶清芳组员：朱雅萍、刘颖、张蕾指导老师：一、研究目的及意义文明是社会进步的标志，文明也是一个人道德修养的体现。所以这次研究的目的、意义是想通过对身边文明小事现象的调查研究，了解身边的文明之风，弄清文明小事与道德素质的关系，通过走访相关单位，上街调查等形式，对身边文明小事进行较全面的调查，以引起人们的重视，自觉养成注重身边文明的行为习惯，从身边小事做起，树立文明道德之风，使文明的行为随处可见，道德之风随处飘荡。二、方案设计在进行调查之前，我们小组设计的研究方案较为完整、

2、具体，并且进行了明确的分工。实地调查、访问专家、收集资料等工作基本上安排的有序，紧凑。成员之间分工合作，共同解决问题。三、调查实录在实地调查的过程中，我们在三明市列东街道，公交车上，校园内实地调查，并访问了公交站点的“小红帽”，社区小巷，校内老师，了解了一些情况。同时我们利用手机在列东街的路口拍取了行人闯红灯的画面，校内环境卫生，公交车上情况及一些不文明的现象。首先，我们访问了公交站点的“小红帽”，就目前三明文明公交的看法，及搭乘现象、遵守交通文明的状况。据了解知道，如今三明人素质正在提高，乱闯马路、

3、抢乘公交等不文明现象越来越少。由此可见，安全的出行，营造良好的交通运行环境无意为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。现代交通的安全，畅通离不开规则，只有自觉遵守相关的道德规范、交通文明，现代文明城市的新框架和新景观才会逐步展示。同时，我们也拍取了公交车站的画面。这让我们明白：市民交通文明、精神文明建设的热情高涨，其实文明就在我们身边。我们还去了社区小巷考察，走访的小区中，有些能看到被子、床单等晾晒的衣物随风飘动。很多居民都担心家里阳光照不进去，所以在两棵树之间绑上绳子

4、，来充当临时的晾衣绳，这种现象很常见，中午太阳好的时候，居民就把被褥之类的拿出来晒晒，他们大都在乎被褥能否晒到，对于压弯了腰的小树他们并不担心。另外，现在不少社区都在明显的位置设置了公共信息栏，可记者还是在社区内的电线杆、楼道内看到了市民贴出的诸如“出租两室一厅”“求购住房一套”之类的广告信息，这些成了视觉垃圾。不过，小区垃圾乱扔情况比较少见了，只有个别存在。而且，居委会也有派人管理这些现象，居民们也很配合。可见市民良好的文明素质，是城市的品牌，也是重要的竞争力。如果说绿化是城市的“外衣”，建筑是城市

5、的“脊梁”，环境是城市的“容貌”，市民文明程度则是城市的“灵魂”。没有社区的文明，就没有社会的文明。文明就在身边，道德就在身边。还有，就是我们天天待的校园了。在晨光下，在微风里，在二中的殿堂中，同学们正在茁壮成长。可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。据老师同学反应：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，

6、追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。这些点点滴滴，都是不文明的体现，都是同学们道德素质的欠缺，破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。不过以上这种钟现象只是发生在极少数的个别同学的身上，同学们还是讲文明，懂礼貌的，文明就在身边。四、研究结果通过这次的调查，我们发现：在我们的身边，不文明的现象时常发生，如随地吐痰，乱丢果皮纸屑，乱闯红灯，说脏话，没有使用文明语言等，这些现象都是和谐社会中不文明的一面。其次，我们发现几乎每

7、个人从小就接受文明道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是街道上、校园内随处丢弃的饭盒、饮料瓶，从某些人口中吐出的脏话，还有公共设施上的涂鸦等等，这些又说明了什么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!文明是社会进步的标志，文明也是一个人道德修养的体现。因此，我们每个人都应从身边小事注重文明，在坐言起行上下功夫，养成文明的行为习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，让文明贯穿我们的一举一动，做一个有道德素质的人。五、课题研究的感

8、想经过近一个学期的课题研究，我们从中获益良多。首先，研究性学习是个很有意义的学习活动，它能培养我们多方面的能力，提高我们的社会实践水平，也培养了我们分析、利用信息的能力和严谨的科学态度。其次，在研究的过程中，我们小组的分工合作做得比较好，这使得我们的研究工作能有质量地完成。遇到问题时大家互相帮助，增进了同学间的友谊，也让我们明白团队合作的重要性.当然我们也学会了认真倾听他人的意见或看法，并积极采纳别人的合理建议，使我们的主题更加完善、具体。当然，这是我们