初中英语人教版七年级下册Unit3 SectionA 1a -2d.docx

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1、课题Unit3SectionA1a—1c教时时间教学目的1、谈论如何到达某地；学会用how来问路；2、熟记本节单词和短语。教学重点谈论如何到达某地；学会用how来问路；教学难点谈论如何到达某地；学会用how来问路教学用具recorder教学设计思路备注Step1：完成活动1a。1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇2．学习并记住1a中的新单词和短语3．将单词与图画匹配起来4．对话练习------Howdoyougettoschool?------Iridemybiketoschool5.自编对话，并展示St

2、ep2：完成1b部分。听录音,完成活动1b1.听录音,核对答案2.听录音，复述对话内容Step3：完成1c.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、两人合作,谈论1b中人物的上学方式.------HowdoesMarygettoschool?------Shetakesthesubway,Step4：合作交流,小结乘坐某种交通工具的方式takethe+交通工具用来表示“乘……”相当于by+交通工具Iusuallytakeabustowork.=Iusuallygotowork__________.takethet

3、raintoschool=gotoschoolbytraintakethetaxitotheairport=________________作业walkto=goto…onfootridethebike=bybike教学设计思路备注Step5:精挑细选1.------_________-----Bybus.A.Whydoeshegotowork?B.Howdoeshegotowork?C.Whendoesshegotowork?2.-----Howdoyougotoschool?-----I______.A.t

4、akebusB.takethebusC.bythebus3.Sheusuallygetstoschoolonherbike.Butshesometimes______.A.walkingB.walkC.walks4.Iusuallygotoschool___bike,butsometimesIgotoschool___foot.A.with,onB.on,byC.by,onStep6：作业熟记本节单词,短语并且熟练运用对话进行交流板书设计1.Takethetrain2.takethebus3.takethesu

5、bway4.rideabike5.walkto回顾与反思