爸爸的花落了导学案 4.doc

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1、永和中学六年级语文导学案课型：新授课备课人：付娟班级：姓名使用时间：审核人：刘永惠课题：《爸爸的花落了》导学案学习目标：1、积累语言，丰富词汇。2、理清文章的线索，了解插叙的写法。3、感悟语言的含蓄。4、结合自己的体验，感悟成长。学习重点：理解作者所表达的情感。学习难点：理清文章的线索，了解插叙的写法。内容导航(2分钟）世上最无私的爱就是父母对子女的爱，也许在座的许多同学还没能切身体会到父母那种真挚无私的爱，因为爱的表达方式是各种各样的，终有一天，你们会感受到这崇高美好的感情深深地感动和鞭策着我

2、们整个人生。接下来我们要学习的是一篇关于父爱的文章，学完之后希望同学们能够读懂自己父母对子女爱的深意。一：自主学习与验收（5分钟）1、给下列加线的字注音。衣襟（）肿胀（）挪窝（）掸子（）栅栏（）花圃（）徘徊（）骊歌（）蹲（）捏（）抽屉（）2、辩音辩形。落榜（）书落在家里（）落枕（）滨（）摈（）缤（）殡（）蓬（）篷（）缝（）檐（）赡（）瞻（）3、解释词义。知交：默念：4、课文朗读，熟悉课文。思考下列问题：（独学10分钟）A、通过朗读，我们知道全文是随着主人公英子欺负的思潮娓娓叙述出来的，文中涉及影

3、子的经历很多，所以采用插叙手法，全文插叙了那几件事？B、文章与“爸爸爱花”想并行的另一条线索是英子参加“毕业典礼”。以“毕业典礼”为主线，文章所写的“我眼前的事情”是哪些？三、合作学习，积极探讨课文内容。（8分钟）1、从全文看，父亲是一个怎样的人？”花“在全文结构中骑着怎样的作用？2、课文中，爸爸的一席话引出“我’对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文哪几件事与这三句话相照应。（1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（2）明天要起早，收拾好就到学校

4、去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！（3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？四、展示提升、教师点拨板书（5分钟）五、爱的体验与表达：（6分钟）1、看了作者与父亲的故事，老师领悟到了父亲的深深的父爱，这爱的成分之一，在老师眼中，是一份严格的要求（板书），老师是从父亲看着我去上学这个故事中看出的。你知道父亲的爱中还有哪些成分吗？请结合具体的事例或句子谈谈。如：A、殷切的希望-----爸爸希望我独自参加毕业典礼、自己照顾自己和弟妹。B、严格的要求-----C、温暖

5、的关怀-----D、热忱的鼓励……2、看了同学们所归纳的爱的成分，老师有一个强烈的感觉，那就是：父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。你也能用比喻的方式说说你的感觉吗？（训练语言表达）（父爱如大海，阳光、月光、春风、春雨……）六、拓展延伸（4分钟）成长是一个永远也说不尽的话题，文中说：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你有过这样的感受吗？与同学们交流。七、教师总结（2分钟）有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己

6、的心声说说，“世上还有爸爸好”。作者的文章和同学们的发言合成了一首感人肺腑的父爱的乐章，让我们把这些内容记在本子上，印在脑海里，留在我们成长的记忆长河中。七、当堂检测：（3分钟）1.从全文看，爸爸是一个怎样的人？1.这节课你有哪些收获？学后反思：