小学广播体操比赛主持词.doc

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1、文庙小学校园广播体操比赛主持词尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:  大家上午好!  今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,齐聚美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。  这次比赛不仅是为了进一步深化阳光体育运动,提高学校广播操质量,全面发展同学们的身体素质,培养大家坚强的意志和集体主义精神而举办,更是给同学们提供了一个展示风采的平台,对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着“我运动,我健康;我运动,我快乐”的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水

2、平,赛出友谊。全面展现文庙小学学生蓬勃向上的精神风貌。  一、下面,有请王校长讲话,大家掌声欢迎!二、下面请评委入席,比赛准备开始。  三、下面我宣布,文庙小学2017年校园广播体操比赛现在开始!四、参赛班级入场。下面,首先有请三一班上场。1、现在上场的是三一班:快看!一个步伐整齐,精神抖擞,斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。他们有着满腔的热情,拼搏的决心和必胜的信念。请三二班做好准备。请评委老师为三一班打分。2、接下来上场的是三二班的同学们,他们个个精神焕发,迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐,向我们走来了。请四二班做好准备。请评委老师

3、为三二班打分。下面,请四二班上场。53、现在上场的是四二班:他们坚定信念,坚守原则;同一个目标,同一个心愿;成绩不是目的,超越才是目标!他们勇往直前,他们永不止步,因为他们是勇敢、真诚、团结的四二班。请四一班做好准备。请评委老师为四二班打分。三一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。三二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。下面,有请四一班上场。4、接下来将要展示在大家面前的是四一班充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧

4、!请一一班做好准备。请评委老师为四一班打分。下面,有请一一班上场。5、下面上场的是一一班。他们虽然年龄小,可是志气高,他们是初升的太阳,朝气蓬勃;他们是祖国的花朵,茁壮成长。希望他们在此次的比赛中,赛出风格,赛出水平。请一二班做好准备。 请评委老师为一一班打分。四二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。四一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。下面,请一二班上场。  6、现在上场的是一二班:这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。孩子们天真活泼、充满朝气,他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中,他们一

5、定会发挥更高的水平。请二一班做好准备。请评委老师为一二班打分。5下面,有请二一班上场。7、现在上场的是二一班。这是一个团结拼搏的集体,他们坚信:只要努力,就会成功。相信自己。今天他们以班级为荣,明天班级以他们为荣!请二二班做好准备。请评委老师为二一班打分。一一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。一二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。下面,有请二二班上场。8、现在上场的是二二班:他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧!五一班做好准备。请评委老师为二二

6、班打分。下面,有请五一班上场。9、现在上场的是五一班:这个充满活力的集体,他们热爱体育、热爱生命,积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长,这是他们追求的理想,学会求知、学会审美,学会健体,更是他们希望达到的目标!请五二班做好准备。请评委老师为五一班打分。二一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。二一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。下面,有请五二班上场。10、现在上场的是五二班。五二班的同学多么热情澎湃,朝气蓬勃!5他们是一支团结向上,积极进取的队伍;他们是一个齐心协力,同舟共

7、济的集体。在这个温暖的大家庭里,他们共同分享着阳光和雨露;在这个美丽的校园里,他们快乐健康地学习成长。请六二班做好准备。请评委老师为五二班打分。下面,有请六二班上场。11、现在上场的是六二班:他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧!请六一班做好准备。请评委老师为六二班打分。五一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。五二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。下面,有请六一班上场。12、现在上场的是六一班:你看,他们各个精神抖擞,面带微笑,充满自信。这是一个

8、团结奋进的集体,一个和谐温馨的大家庭,相信他们会努力赛出水平,赛出风格。请评委老师为六一班打分。六二班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。六一班,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后实际得分。五、下面有请大赛总指挥为获奖班

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