中班撕贴活动观察反思.doc

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1、中班撕贴活动观察反思中班撕贴活动观察反思设计意图本月的特色活动的主题是交通工具。然而汽车是幼儿平时生活最常见的交通工具，已经有了比较充足的经验准备。中班的幼儿认识的图形已经比较多了，对图形的基本特征已经了解了。在通过前几个月的特色活动他们基本能够撕出画在纸上的图形。因此，我设计了本次活动，在他们会撕图形的基础上增加难度，通过调整图形摆放的方向贴出各种各样的汽车。活动目标4•尝试用彩纸按轮廓来撕出各种图形制作出汽车。2能根据汽车的种类调整图形摆放的方向贴出各种各样的汽车。重点：尝试用彩纸撕出各种图形来制作出汽车。难点：能根据汽车的种类调整图形摆放的方向贴出各种

2、•样的汽车活动准备各色画有图形的彩纸；胶水；各种各样的汽车图片；各图形图片。活动过程一、你认识的图形教师出示各种图形。2•教师提问：你们认识这些图形吗？它叫什么名字？观察各种汽车欣赏各种汽车，请幼儿观2•教师提问：你知道这些是什么车吗？它的每个部位看上去像什么形状？3•引导幼儿发现可以改变图形的方向来贴出汽车的各个部位。出示材料,探讨如何撕贴出一辆汽车1•教师出示各色画有图形的彩纸。2•教师：今天我们也来制作汽车，老师准备了很多图形，你们看看这些图形可以当汽车的哪一部分？3•请个别幼儿尝试制作汽车，激发幼儿制作兴趣。幼儿操作幼儿操作，教师巡回观察，给予适当的

3、指导。五、作品展示1•将幼儿作品贴在黑板上，请个别幼儿说说自己最喜欢那一辆汽车。2•教师：你最喜欢那一辆汽车，你打算开着这辆汽车去干吗？中班撕贴《各种各样的车》反思本次活动我通过回忆已有经验，来让幼儿说说自己熟悉的车像什么形状。再通过直观地欣赏观察各种车辆的图片，来让幼儿自由说说自己看到的车上面有什么自己熟悉的形状。整个活动，孩子们参加的积极性都非常的高，每个孩子都会来说一说自己觉得看到的车的形状。在活动的目标设计上,我缺少了情感目标，让整个活动有了遗憾。在材料的准备上，彩纸的颜色不够多，导致在最后小朋友们撕岀的汽车的车身都是一种颜色，尽管他们撕的技术还是不

4、错的但是只有一种颜色的话，整个作品在外观上面就有些逊色了。此外,在问到你勺尔看到的汽车上面有什么图形？”幼儿回答以后，我只是草草收场，没有更深层次地去挖掘，让本次活动的效果没有预想那么好了。