观察鸡蛋的结构实验教学设计.doc

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1、庆云四中实验教案—济南版初中生物课题观察鸡蛋的结构实验教学设计课型实验年级八年级上主备人李海棠教学目标1、认识鸡蛋的结构，描述鸡蛋各部分组成的功能；2、通过解剖观察鸡蛋的内部结构，提高学生的实验能力和学会简单的观察方法，以培养观察能力。3、通过学习鸡蛋的结构，初步树立结构和功能相统一的辨证观点，体验在交流合作中共同成长的快乐。学习关键知道鸡蛋的结构及功能教学过程：教师个案修订课前准备:教师：要准备足够的实验材料（鸡蛋）和实验用具（滴管、解剖针、镊子、放大镜、培养皿等）。   学生：记忆课本有关鸡蛋结构的内容。教学过程：  1、两人合作，结合书中的插图，先观察鸡蛋的外部结构。2、

2、指导学生解剖鸡蛋：现用镊子在鸡蛋的钝端打一个小口，慢慢剥去蛋壳，观察内部结构。学法指导：现用镊子在钝端敲碎蛋壳，然后用镊子轻轻剥去蛋壳。观察卵壳膜、气室等结构。教师巡视指导。   3、也可每组四人，可两人合作。注意：此时不要弄破卵壳膜！用镊子轻轻撕破卵壳膜，让卵白等物资流出来，区分卵细胞的结构：卵黄膜、卵黄、胚盘。并观察其结构特点。4、用解剖针轻轻挑破卵黄膜。观察卵黄和胚盘结构5、通过学生动手实验，充分调动学生的思维和观察能力，请学生带着疑惑，自学、相互交流，认识区别鸟卵与鸟卵细胞的区别。思考应用：1、记忆鸟卵各结构及功能。2、所有的鸡蛋都能孵出小鸡来吗？3、鸟卵在什么时候开始

3、发育？巩固提升：实验报告册23—24页练习题。此处说明受精卵与非受精卵胚盘的区别。通过学生自己的努力培养学生收集信息的能力。