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时间:2020-03-07
《初中英语人教版七年级下册There be”句型.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Therebe”句型教学设计(一)、教学目标 1、知识目标 能理解并灵活掌握句型“Therebe”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 2)技能目标: 学会利用身边的人会或物用”Therebe”句型来询问叙述。 3)情感目标:培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能,要求学生能够在小组中于他人交流。 (二)内容分析 1.本节课的目的实使学生学会使用句型”Therebe”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词,学会利用身边的人或物用”Therebe’句型来问答。把所学的知识运用到实际生活中去。 2.教学重难点 教学重点:能理解并掌握句型”th
2、erebe” 教学难点:理解并灵活使用”Therebe”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 (四)教学方法 1,自然法:让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。 2,合作学习法:让学生通过小组合作完成课文朗读,使学生学会使用句型”therebe” 教学过程: 一、导入:用视频《从前有座山》,歌唱:从前有座山,山上有座庙,庙里有个济公和尚。导入今天的句型。二、新课:1、概念Therebe句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)。2、结构1、Thereis + 单数可数名词/不可数名词 + 地点状语. 2、Thereare+ 复数名词 + 地点状语.
3、完整结构如下: Therebe+代词或名词(短语)+地点/时间状语3.Therebe句型与have的区别与联系1、区别: Therebe 句型和have都表示“有”的含义。区别如下:Therebe表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”,它表示所有、拥有关系。简音地说:Therebe句型表示“存在”关系,have表示“所属”关系,两者不能混合在一个句子中。由此看来,Therehave是错误的搭配方式。2、联系:有时候既表示“存在”又表示“所属”时,两种都可以用。也就是当have表示“包括”、“存在”的含义时,Therebe 句型与其可互换。 例1: A
4、weekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek. 一个星期有七天。例2:ClassThreehasamaponthewall. (地图为三班所有。) ThereisamaponthewallinClassThree.(地图存在于三班。)4.Therebe句型的句式变化(一)否定句Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not即可。例1: 肯定句: Thereisabikeunderthetree. 否定句:加not:There isn’tabike underth
5、etree. 例2:肯定句: Therearesomepicturesonthewall. 否定句:be后加not:There aren‘tanypictures onthewall.注意:肯定句中的“some”,在否定句中要变成“any”。(二)一般疑问句 Therebe句型的一般疑问句变化是将“be动词放在句首”,再在句尾加上问号。要注意:当肯定句中有some时,要将其改为any(否定变化也一样)。例1: 陈 述 句:ThereissomewateronMars.一般疑问句:IsthereanywateronMars?肯定回答:Yes,thereis.
6、 否定回答:No,thereisn‘t. 例2: 陈 述 句:Therearesomefishinthewater. 一般疑问句:Arethereanyfishinthewater?肯定回答:Yes,thereare. 否定回答:No,therearen't.5.Therebe句型就近一致原则Therebe句型还有就近一致原则:即be动词的数应与离它最近的一个主语保持一致。形象的说法:there是个近视眼。 例如:用be动词的适当形式填空 (1)There___anappleandthreeorangesonthetable. (2)___t
7、herethreeorangesandanappleonthetable? 解析:(1)因为该句中anapple才是与be动词接近的主语,而并非anappleandthreeoranges是句子的主语,故而(1)的答案应为is。 (2)因为该句中threeoranges才是与be动词接近的主语,而并非threeorangesandanapple是句子的主语,故而(2)的答案应为Are。Thereacatand3dog
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