学前教育美术教案最后.doc

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1、【教学课题】幼儿绘画【教学内容】根据采蜜题材,用幼儿绘画的方式描绘一幅以《采蜜总动员》为题的画作。【教学目标】情感目标:增加审美能力;锻炼丰富的相象力。知识目标:通过讲解与图片欣赏,让学生了解绘画内容,学会如何将真实的场景变为艺术化的画面。能力目标:通过练习,让学生掌握如何绘画简笔画。【教学重点】根据题材进行创作【教学难点】如何根据主题进行画面创作,画面构图与内容的确定。【教学方式】讲授法、示范法【教学用具】画具、图片【教学过程】一、导入:师:上节课,我们以“过年”为主题,进行了绘画创作,在这里,我们先来就大家的作业做以点评。(教师点评作业)师:大家看过了这些画,现在由

2、你们自己对这几幅作业点评以下,说说自己的看法。(学生根据作品点评)师:大家说得都很好,很有想法,希望你们在绘画创作中能取长补短,绘制出一幅美丽的作品。二、新课讲解:师:春天到了,各种迎春花慢慢的都开了,这时的蜜蜂也开始忙碌了,整个春天是一片生机盎然的景象。今天我们所绘画的主题是《采蜜总动员》,大家根据日常所见和在图片上、电视上所看到过的场景,根据自己的想想进行艺术加工。师:在这里,我们先来看看几幅有关春天的图片,给大家做以参考,绘画时注意每个物体基本特征的提取与比例关系的描述。现在我来描述一段话,大家根据这段话来进行绘画。“春天,到处阳光明媚,春风拂面,粉红的樱花、淡雅

3、的桃花争先恐后地开放,小蜜蜂也被吸引到这里采蜜。几只小蜜蜂在花间不停地捞回穿梭,只见它们两翼透明,肚子深黄,尖尖、黑黑的刺,它们飞的轻盈灵巧,两只翅膀上下扇动,优美极了!有的负责采蜜,有的帮忙提蜜桶,不一会就采好了几桶,两只小蜂蜜开开心心、得意洋洋地抬着回家去了。可是呢,就在大家忙得不亦乐乎的同时,有一只蜜蜂却在偷懒,竟然面对这么好的美景睡着了,真是太不‘给力’了。”大家在绘画创作的时候注意要将我所说的话里的情景表现出来,蜜蜂的造型要生动、人物化,在上色时要丰富鲜艳。(学生进行主题创作,教师在教室巡视,并针对每位学生的不同问题做以指导,根据所有学生的共同问题进行详细讲解

4、)【作业布置】大家课后创作一幅以“空中小屋”为主题的绘画,要求画面完整,表达正确,造型生动可爱,色彩鲜艳。【课堂小结】通过本节课的练习,大家在创作方面还缺乏想象力,对物体的造型把握还不够准确,大家还需多加练习,增强这方面的能力。【板书设计】主题:“蜜蜂总动员”构图造型色彩【课后反思】【教学课题】简笔画----综合绘画【教学内容】根据“蔬果聚会”题材,用简笔画的方式描绘一幅画作。【教学目标】情感目标:增加审美能力;锻炼丰富的相象力。知识目标:通过讲解与图片欣赏,让学生了解简笔画的概念。能力目标:通过练习,让学生掌握如何绘画简笔画。【教学重点】根据题材进行创作【教学难点】如

5、何根据主题进行画面创作,画面构图与内容的确定。【教学方式】讲授法、示范法【教学用具】画具、图片【教学过程】一、导入:师:在进入新课之前,我们先来看看,上节课所布置的作业。上节课的作业是《空中小屋》,根据大家绘画的情况开看,有部分同学的作品还是不错的,想象力丰富,色彩鲜艳,但是有个别同学的作业完成质量不好,随便应付了一张就交了,希望这些同学能放端正态度,认真完成作业,现在我们来选几幅作品点评一下。(教师点评)师:作业我们就说到这。在我们的日常生活中,有很多东西都是和我们形影不离的,哪位同学来给我们说一下?(点名叫学生回答)师:大家说得都很对,今天我们就根据我们平时离不开的

6、水果、蔬菜为主题,创作一幅名为《蔬果聚会》的画。(板书)二、新课讲解:师:根据这个标题,大家来说说你的想法,我给大家2分钟的思考时间。(思考后学生作答)(教师根据学生回答情况进行总结,点评)师:听了大家的想法后,我发现大家的思维还比较狭窄,大家可以开阔思路,不一定要将这些和实际生活中的实际情况结合起来,太过传统。通过标题我们可以看出,在画面中我们不只是将水果和蔬菜罗列在纸上,而是要将这些东西人物化、性格化,再给他加上一定的场景,丰富画面。希望大家能再认真地想一下,使画面具有童趣。如果大家还不能够很好的想想出画面的效果,在这里,我给大家在黑板上画几个造型供大家参考,你们可

7、以根据黑板上的例子开发自己的思维。(教师做示范以供参考),现在大家就拿出纸和笔进行创作。(学生进行主题创作,教师在教室巡视,并针对每位学生的不同问题做以指导,根据所有学生的共同问题进行详细讲解)【作业布置】大家课后创作一幅以“超级模特”为主题作画,这里我们所说的模特是指“长颈鹿”大家根据它的特点,来创作绘画,要求画面完整,表达正确,造型生动可爱。【课堂小结】通过本节课的练习,大家在创作方面还缺乏想象力,对物体的造型把握还不够准确,大家还需多加练习,增强这方面的能力。【板书设计】主题创作主题:“果蔬聚会”造型举例【课后反思】【教学课题】简笔

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